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单选题
根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于(  )。
A

下位学习

B

上位学习

C

并列学习

D

组合学习


参考答案

参考解析
解析:
上位学习又称总括学习,是指在认知结构中原有的几个观念的基础上学习一个包容性程度更高的命题,即原有的观念是从属观念,而新学习的观念是总括性观念。题干表述属于上位学习。下位学习又称类属学习,是指将概括程度或包含程度较低的新概念或命题归属到认知结构中已有的、概括程度或包含程度更高的适当概念或命题之下的学习。
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考题 从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。A对B错

考题 下列属于行为学习理论的是()A斯金纳的操作性条件作用学习论B格式塔心理学的学习顿悟说C加涅的信息加工学习理论D奥苏伯尔的认知同化学习理论

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考题 原理学习中,例-规法指先呈现要学习的规则,然后用例证来说明规则。

考题 在下位学习中,新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。

考题 从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。

考题 中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后,学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则,根据加涅的学习结果分类,这一学习属于()。A、发现学习B、接受学习C、高级规则学习D、认知策略学习

考题 最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是()。A、奥苏伯尔,认知同化学习论B、班杜拉,社会学习理论C、维果茨基,最近发展区理论D、布鲁纳,认知结构学习论

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考题 顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()A、认知学习论B、行为学派理论C、认知发现说D、认知同化学说

考题 根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、组合学习

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考题 单选题有意义接受学习的同化有三种形式,从例子到规则的学习属于()A 上位学习B 下位学习C 并列结合学习D 派生类学习

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