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单选题
根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。
A

下位学习

B

上位学习

C

并列学习

D

组合学习


参考答案

参考解析
解析: 上位学习也叫总括学习,指的是通过综合归纳获得意义的学习。所以通过例证到规则的学习属于上位学习。
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考题 从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。() 此题为判断题(对,错)。

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考题 从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。A对B错

考题 下列属于行为学习理论的是()A斯金纳的操作性条件作用学习论B格式塔心理学的学习顿悟说C加涅的信息加工学习理论D奥苏伯尔的认知同化学习理论

考题 从例子到规则的学习,符合同化论中的()A派生下位学习B上位学习C相关下位学习D概念同化的学习模式

考题 奥苏贝尔根据新知识与原有认知结构的关系,将概念学习和命题学习分为()。A、下位学习B、上位学习C、同化学习D、并列结合学习

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考题 在下位学习中,新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。

考题 从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。

考题 中学生在学习了单项式乘多项式的有理数代数运算规则后,学习如(a+b)(a-b)多项式运算规则,根据加涅的学习结果分类,这一学习属于()。A、发现学习B、接受学习C、高级规则学习D、认知策略学习

考题 最能说明“教学应走在发展前面”这一教学理念的心理学理论是()。A、奥苏伯尔,认知同化学习论B、班杜拉,社会学习理论C、维果茨基,最近发展区理论D、布鲁纳,认知结构学习论

考题 有意义接受学习的同化有三种形式,从例子到规则的学习属于()A、上位学习B、下位学习C、并列结合学习D、派生类学习

考题 顿悟学说,是属于哪个学派的理论?()A、认知学习论B、行为学派理论C、认知发现说D、认知同化学说

考题 根据认知同化学习论,从例证到规则的学习,属于()。A、下位学习B、上位学习C、并列学习D、组合学习

考题 奥苏伯尔提出的学习理论属于()A、替代学习B、结构教学观C、认知“同化”论D、观察学习

考题 单选题有意义接受学习的同化有三种形式,从例子到规则的学习属于()A 上位学习B 下位学习C 并列结合学习D 派生类学习

考题 判断题从学习方法看,概念形成属于接受学习,而概念同化则属于发现学习。A 对B 错

考题 单选题下列属于行为学习理论的是()A 斯金纳的操作性条件作用学习论B 格式塔心理学的学习顿悟说C 加涅的信息加工学习理论D 奥苏伯尔的认知同化学习理论

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