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朱熹说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得”。体现他张的教学原则是()

  • A、自动和适时的启发
  • B、勇猛奋发和温故时习
  • C、教人有序不说等
  • D、笃行、博学与专精结合

参考答案

更多 “朱熹说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得”。体现他张的教学原则是()A、自动和适时的启发B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不说等D、笃行、博学与专精结合” 相关考题
考题 朱熹编订的《童蒙须知》是他为儿童制定的习学“眼前事”的具体标准和要求。() 此题为判断题(对,错)。

考题 朱熹把教育分为“小学”和“大学”两个阶段,其中“小学”以 A.识字为主 B.读书为主 C.学事为主 D.穷理为主

考题 被朱熹称为“为学之序”的“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之” 出自 A.《大学》 B.《中庸》 C.《论衡》 D.《白鹿洞书院揭示》

考题 “不要把自家的规矩带到别人家里去”是哪个国家的谚语?

考题 习近平认为一些领导干部在读书时存在的问题不包括()。A、不好读书B、不勤读书C、不善读书D、学用结合

考题 张某的下列行为不属于原始取得的是()。A、个人存款的利息B、自家种植的蔬菜C、和别人交换的菜刀D、自家喂养的鸡下的蛋

考题 朱熹说:“人而不学,则无以知其所当知之理,无以能其所当为之事。学而不习,则虽知其理,能其事,然亦生涩危殆,而不能以自安。习而不时,虽日习之而其功夫间断,一暴十寒,终不足以成其习之功矣”。他强调了()的教学原则。A、时习B、笃行C、博学与专精D、勇猛奋发

考题 朱熹在长期的大学教育实践中,积累了许多成功的教学原则()。A、自动和适时的启发B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不可说等D、笃行、博学与专精结合

考题 朱熹说:“道不能安坐等其自至,只待别人理会,来放自家口里”。体现他主张的教学原则是()A、笃行、博学与专精结合B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不可说等D、自动和适时的启发

考题 朱熹说:‘圣贤千言万语,无非只说此事。须是策励此心,勇猛奋发,拨出心肝,与他去做,如两边擂起战鼓,莫问前头如何,只认卷将去,如此方做得功夫。若半上半下,半沉半浮,济得甚事?”体现他主张的教学原则是()。A、笃行、博学与专精结合B、勇猛奋发和温故时习C、教人有序不可说等D、自动和适时的启发

考题 “不要把自家的规矩带到别人家里去”是()谚语A、美国B、英国C、日本D、俄罗斯

考题 下列行为具有生产的外部经济性特征的是()。A、注射传染病疫苗B、自家阳台上养花C、读书活动D、兴修水利

考题 王夫之是我国明末清初的教育思想家,他阐明了中国古代关于“知”与“行”,“教”与“学”相结合的教育原理,提出了()教学思想。A、学思(习)相资B、因材施教C、温故知新D、积渐不息

考题 读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。A、学B、行C、习D、思

考题 下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是()A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新

考题 认为儿童教育内容包括“歌诗”“习礼”和“读书”,提出“随人分限所及”的儿童教育思想是()。A、张焕纶B、张百熙C、王守仁D、朱熹

考题 在下列主张中,比较准确地体现了启发性教学原则的是( )。A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新

考题 单选题“不要把自家的规矩带到别人家里去”是()谚语A 美国B 英国C 日本D 俄罗斯

考题 单选题张某的下列行为不属于原始取得的是()。A 个人存款的利息B 自家种植的蔬菜C 和别人交换的菜刀D 自家喂养的鸡下的蛋

考题 多选题朱熹在长期的大学教育实践中,积累了许多成功的教学原则()。A自动和适时的启发B勇猛奋发和温故时习C教人有序不可说等D笃行、博学与专精结合

考题 问答题“不要把自家的规矩带到别人家里去”是哪个国家的谚语?

考题 单选题朱熹说:“读书是自家读书,为学是自家为学,不千别人一线事,别人助自家不得”。体现他张的教学原则是()A 自动和适时的启发B 勇猛奋发和温故时习C 教人有序不说等D 笃行、博学与专精结合

考题 单选题朱熹说:“人而不学,则无以知其所当知之理,无以能其所当为之事。学而不习,则虽知其理,能其事,然亦生涩危殆,而不能以自安。习而不时,虽日习之而其功夫间断,一暴十寒,终不足以成其习之功矣”。他强调了()的教学原则。A 时习B 笃行C 博学与专精D 勇猛奋发

考题 单选题朱熹说:‘圣贤千言万语,无非只说此事。须是策励此心,勇猛奋发,拨出心肝,与他去做,如两边擂起战鼓,莫问前头如何,只认卷将去,如此方做得功夫。若半上半下,半沉半浮,济得甚事?”体现他主张的教学原则是()。A 笃行、博学与专精结合B 勇猛奋发和温故时习C 教人有序不可说等D 自动和适时的启发

考题 单选题读书指导法的应用原则大致体现在五个方面,其一是()。A 学B 行C 习D 思

考题 单选题朱熹说:“道不能安坐等其自至,只待别人理会,来放自家口里”。体现他主张的教学原则是()A 笃行、博学与专精结合B 勇猛奋发和温故时习C 教人有序不可说等D 自动和适时的启发

考题 单选题习近平认为一些领导干部在读书时存在的问题不包括()。A 不好读书B 不勤读书C 不善读书D 学用结合