考题
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等。，下列体现了这一观点的是 ( )A．巩固性原则B．启发性原则C．因材施教原则D．循序渐进原则
考题
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A．因材施教的教学原则 B．启发性教学原则 C．循序渐进的教学原则 D．巩固性教学原则
考题
下列主张体现了启发性教学原则的是（ ）
A.温故而知新
B.各因其材
C.开而弗达
D.上施下效
考题
比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（ ）。A.学不躐等
B.各因其材
C.及时而教
D.开而弗达
考题
比较准确地体现教学的启发性原则的是()。
A.开而弗达
B.各因其材
C.及时而教
D.学不躐等
考题
“学而时习之”、“温故而知新”体现了( )
A.巩固性的教学原则
B.循序渐进的教学原则
C.直观性的教学原则
D.启发性的教学原则
考题
下列主张中，比较准确地体现了巩固性教学原则的是（ ）。
A.学不躐等 B.各因其材
C.开而弗达 D.温故而知新
考题
古人所说的“学不躐等”体现了（）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学原则
考题
比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达
考题
以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。A、“各因其材”B、“学而时习之”C、“开而弗达”D、“人不知而不慍”
考题
比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。A、学不躐等B、各因其材C、及时而教D、开而弗达
考题
古人所说的“学不躐等”体现了（ ）。A、因材施教的教学原则B、启发性教学原则C、循序渐进的教学原则D、巩固性教学源则
考题
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
考题
《学记》上说：“不陵节而施”。这句话体现了（）。A、循序渐进的教学原则B、启发性教学原则C、因材施教的教学原则D、巩固性教学原则
考题
“开而弗达”体现了教学的（）A、直观性原则B、巩固性原则C、启发性原则D、循序渐进原则
考题
《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）A、巩固性原则B、启发性原则C、因材施教原则D、循序渐进原则
考题
在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A、学不躐等B、各因其材C、开而弗达D、温故而知新
考题
教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的教学．体现了教学的（ ）A、直观性原则B、启发性原则C、循序渐进原则D、因材施教原则
考题
单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学体现了教学的()。A
直观性原则B
启发性原则C
循序渐进性原则D
因材施教原则
考题
单选题《学记》主张教学要遵循学生心理发展特点“学不躐等”，下列体现了这一观点的是（）A
巩固性原则B
启发性原则C
因材施教原则D
循序渐进原则
考题
单选题比较准确地体现了启发式教学原则的主张是（）。A
学不躐等B
各因其材C
及时而教D
开而弗达
考题
单选题比较准确地体现了启发性教学的教学原则的是（）。A
学不躐等B
各因其材C
及时而教D
开而弗达
考题
单选题教师从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行差别教学，体现了教学的（）。A
直观性原则B
启发性原则C
循序渐进原则D
因材施教原则
考题
单选题在下列主张中，比较准确地体现了启发性教学原则的是（ ）。A
学不躐等B
各因其材C
开而弗达D
温故而知新
考题
单选题下列主张比较准确地体现了启发性教学原则的是（）A
学不躐等B
各因其材C
开而弗达D
温故而知新
考题
单选题以下哪种主张比较准确地体现了启发性原则（）。A
“各因其材”B
“学而时习之”C
“开而弗达”D
“人不知而不慍”
考题
单选题古人所说的“学不躐等”体现了（）。A
因材施教的教学原则B
启发性教学原则C
循序渐进的教学原则D
巩固性教学原则
