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课堂讲解的语言要求:逻辑性;();启发性。

  • A、易懂性
  • B、透辟性
  • C、科学性
  • D、熟练性

参考答案

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考题 课堂讲授的科学性指的是____ A、讲授要生动、形象B、讲授要有启发性C、讲授的内容要科学、语言要科学D、讲授的态度要科学

考题 教师引导学前儿童进行审美感知时的语言可分为( )。 A、启发性语言B、封闭性语言C、童趣性语言D、艺术性语言E、逻辑性语言

考题 不是导游语言特点的一项是()。 A、准确性和科学性B、逻辑性C、书面性D、生动形象性

考题 按照房地产市场调查问卷设计()原则的要求,调查问卷要用通俗易懂的语言设计问题。A:针对性 B:简明性 C:逻辑性 D:目的性

考题 健康信息的特点是A.新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂 B.科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂 C.超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂 D.趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂 E.专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂

考题 教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点?(  ) A、科学性 B、逻辑性 C、启发性 D、人文性

考题 导游语言是()的结合体。A:思想性 B:科学性 C:趣味性 D:知识性 E:逻辑性

考题 教师运用讲授法教学的基本要求有()A讲授内容要有科学性、艺术性和教育性B要遵循启发性原则C讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点D坚持体态语与讲解相配合的原则

考题 学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。

考题 健康信息的特点是()A、新颖性、科学性、指导性、符号通用、易懂B、科学性、针对性、指导性、符号通用、易懂C、超前性、针对性、指导性、符号通用、易懂D、趣味性、新颖性、科学性、符号通用、易懂E、专业性、趣味性、科学性、符号通用、易懂

考题 学期儿童科学教育中教师的语言应具有()。A、启发性B、形象性C、逻辑性D、目的性

考题 教师的教学口头语言应符合的三个基本要求是()A、科学性;启发性;通俗,明白,浅显易懂。B、有趣;大声;字正腔圆。C、标准;大声;有趣。D、科学性;抑扬顿挫;字正腔圆。

考题 下面不属于教学语言艺术特点的是()。A、科学性B、教育性C、启发性D、正规性

考题 学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。A、活动性、形象性、逻辑性、目的性B、目的性、开放性、启发性、逻辑性C、形象性、开放性、启发性、逻辑性D、启发性、形象性、逻辑性、目的性

考题 “君子之教,喻也”说明教师讲授的语言应有()。A、逻辑性B、科学性C、感染性D、关联性

考题 多选题教师运用讲授法教学的基本要求有()A讲授内容要有科学性、艺术性和教育性B要遵循启发性原则C讲授的语言要生动有趣、富有情感,符合幼儿的年龄特点D坚持体态语与讲解相配合的原则

考题 判断题学前儿童科学教育中教师的语言应具有启发性、形象性、逻辑性、目的性。A 对B 错

考题 单选题教师的教学口头语言应符合的三个基本要求是()A 科学性;启发性;通俗,明白,浅显易懂。B 有趣;大声;字正腔圆。C 标准;大声;有趣。D 科学性;抑扬顿挫;字正腔圆。

考题 单选题学前儿童科学教育中教师的语言应具有()。A 活动性、形象性、逻辑性、目的性B 目的性、开放性、启发性、逻辑性C 形象性、开放性、启发性、逻辑性D 启发性、形象性、逻辑性、目的性

考题 多选题清楚是导游语言科学性的体现之一,为此,要求导游员在讲解时做到(  )。A口齿清晰、简洁明了、确切达意B使用押韵的、诗意的语言C使用通俗易懂的语言D措辞恰当、组合相宜、层次分明、逻辑性强E将文物古迹的历史背景和艺术价值、自然景观的成因及特征讲解清楚

考题 单选题导游语言各要素中,言之有理要求的是导游语言应具有(  )。A 思想性B 科学性C 规范性D 逻辑性

考题 多选题教师的课堂语言应具备的基本性质是( )A思想性、准确性B逻辑性、规范性C外廷性、创新性D批判性、反思性E严责性、启发性

考题 单选题下列属于课堂导入要求的是()。A 科学性原则B 相关性原则C 启发性原则D 三者都是

考题 单选题照房地产市场调查问卷设计()原则的要求,调查问卷要用通俗易懂的语言设计问题。A 针对性B 简明性C 逻辑性D 目的性

考题 单选题教学语言是教师进行化学教学时最常用的工具和手段,下列哪一项不是教学语言应具有的特点?()A 科学性B 逻辑性C 启发性D 人文性

考题 多选题学期儿童科学教育中教师的语言应具有()。A启发性B形象性C逻辑性D目的性

考题 多选题教师的课堂语言应具备的基本性质是( )A思想性、准确性B逻辑性、规范性C外延性、创新性D批判性、反思性E严责性、启发性