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教师的教学口头语言应符合的三个基本要求是()

  • A、科学性;启发性;通俗,明白,浅显易懂。
  • B、有趣;大声;字正腔圆。
  • C、标准;大声;有趣。
  • D、科学性;抑扬顿挫;字正腔圆。

参考答案

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考题 ()是教师通过口头语言向学生系统传授科学文化知识的教学方式。 A、讲解B、讲述C、讲读D、讲授

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考题 面对不会认写字的教学对象,幼儿教师施教的主要工具是口头语言。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是(  )。A.日常术语 B.专用语言 C.教学术语 D.教师术语

考题 教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义,合乎语法逻辑结构的口头语言,对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。

考题 教师运用口头语言表达的形式,以教育教学理论为依据,针对所教内容的教学设计与实践,面对评说者(教师或专家、领导),述说授课的教学目标、教学设计思路、教学效果及其理论依据的教学研究活动称为()。

考题 数学教学语言的基本要求有?

考题 教师的语言包括口头语言、()、()三种。

考题 在教学设计中选择和运用教授式教学方法,对教师的基本要求有()A、善于设问解疑B、科学组织教学内容C、善于创设有利于学生探究发现的教学情境D、语言清晰、精炼、准确、生动

考题 教师用语言向学员口头传授知识的方法称为()。A、讲授法B、谈话法C、练习法D、电化教学法

考题 教师的教学语言就是指教师的口头语言。

考题 ()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

考题 语言实验室在教师的正确操作下,可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于(),进行个别()、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。

考题 教师可以利用口头语言传递信息,这里口头语言就是指教学口语。

考题 教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。A、日常术语B、专用语言C、教学术语D、教师术语

考题 “简洁、合体,符合公文规范”是对公务员()的基本要求。A、口头语言表达能力B、肢体语言表达能力C、书面语言表达能力D、手语表达能力

考题 讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授()的一种教学方法,它包括()、讲渎、讲演等教学方式。

考题 ()是我国高校中运用最普遍的方法,是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。

考题 单选题教师的教学口头语言应符合的三个基本要求是()A 科学性;启发性;通俗,明白,浅显易懂。B 有趣;大声;字正腔圆。C 标准;大声;有趣。D 科学性;抑扬顿挫;字正腔圆。

考题 单选题教师通过口头语言系统连贯地向学生传授文化知识的教学方法是(  )。A 谈话法B 讲授法C 讨论法D 演示法

考题 填空题讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授()的一种教学方法,它包括()、讲渎、讲演等教学方式。

考题 单选题讲授法(Lecturemethod)是指教师运用口头语言系统、连贯地向学生传授知识,进行教育、教学的方法。由于通过讲授法可以在短时间内向学生传授较多的知识,因此,长期以来讲授法是教学的一种基本方法,常和其他教学方法配合使用。下列措施中不能增进讲授法教学效果的是()A 教学内容应充实,结构清晰B 教师思路应明确,有目的地讲授C 教授时注意理论联系实际D 注重教学语言的表达技巧E 不必掌握教学中非语言性的表达

考题 单选题教学语言的学科性要求教师要运用本学科的语言来教学,这种语言是()。A 日常术语B 专用语言C 教学术语D 教师术语

考题 单选题教师用语言向学员口头传授知识的方法称为()。A 讲授法B 谈话法C 练习法D 电化教学法

考题 填空题()是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能,发展学生智力的教学方法。

考题 填空题教师运用口头语言表达的形式,以教育教学理论为依据,针对所教内容的教学设计与实践,面对评说者(教师或专家、领导),述说授课的教学目标、教学设计思路、教学效果及其理论依据的教学研究活动称为()。