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批评和惩罚最忌讳东拉西扯,算总帐,无限上纲或将错误、过失归结为孩子()的不行。


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考题 品德评价法通常包括 _____、批评惩罚和 _____等方式。

考题 素质教育下,幼儿犯了错误,不能批评和惩罚。

考题 惩罚也是一种教育,因为通过“惩罚”的教育,可以让学生体验和学会承担造成过失的责任。()

考题 被认为是最伟大的管理原理是()。 A批评B表扬C激励D惩罚

考题 检举、揭发盗窃破坏电力、电信、广播电视设施违法犯罪有功的单位或个人,将予以______。A.表扬B.奖励C.批评D.惩罚

考题 批评孩子时,家长容易犯的错误是()。A、将自己的情绪和孩子的过失相混淆B、因为孩子的过失而贬低孩子本人C、以偏概全D、不能明确指出错误所在、导致到后果

考题 教育家洛克说过:“过分严厉的惩罚是没有好处的,在教育上的坏处还很大。”下列各项不符合这一说法的是()A、辨别孩子的错误性质,把握批评的尺度B、用表扬辅助批评,在批评中体现爱心C、把握批评、惩罚的最佳时机D、禁止体罚与变相体罚

考题 检举、揭发盗窃破坏电力电信广播电视设施违法犯罪有功的单位或个人,将予以()A、表扬B、奖励C、批评D、惩罚

考题 下列批评惩罚法的运用不正确的是()。A、批评惩罚一爱心为基础B、批评惩罚就事论事,客观公正C、批评惩罚要及时,要讲究方式方法D、体罚是必须的

考题 什么是批评惩罚?如何恰当地使用批评惩罚?

考题 如能证明在航空运输中的损失是由于旅客的故意或重大过失造成的,承运人将承担无限责任。

考题 批评孩子时,家长最容易犯的错误是()。A、将自己的情绪和孩子的过失相混淆B、因为孩子的过失而贬低孩子本人C、以偏盖全D、不能明确指出错误所在、导致的后果

考题 家长在运用批评惩罚时最忌讳的不包括()。A、东拉西扯B、将错误、过失归结为孩子的能力C、不全面了解情况,弄清情节D、运用正确的方式方法

考题 表彰和奖励能起到激励作用,批评和惩罚不能起到激励作用。

考题 某生在学校经常因上课捣乱而被老师批评,今天上课老师又很很地批评了他。今天老师的批评起的作用是()A、正强化B、正惩罚C、反应代价D、强化或惩罚

考题 惩罚是运用在一般性的缺点、错误、过失上,批评则是运用于性质和后果较为严重的缺点、错误和过失上。

考题 刑法所惩罚的主观罪过只有故意或过失。

考题 判断题惩罚是运用在一般性的缺点、错误、过失上,批评则是运用于性质和后果较为严重的缺点、错误和过失上。A 对B 错

考题 多选题批评孩子时,家长最容易犯的错误是()。A将自己的情绪和孩子的过失相混淆B因为孩子的过失而贬低孩子本人C以偏盖全D不能明确指出错误所在、导致的后果

考题 单选题下列批评惩罚法的运用不正确的是()。A 批评惩罚一爱心为基础B 批评惩罚就事论事,客观公正C 批评惩罚要及时,要讲究方式方法D 体罚是必须的

考题 判断题如能证明在航空运输中的损失是由于旅客的故意或重大过失造成的,承运人将承担无限责任。A 对B 错

考题 判断题刑法所惩罚的主观罪过只有故意或过失。A 对B 错

考题 填空题归因理论将人们的成功或失败主要归结为:()、()、()和机遇四面的因素。

考题 判断题会计电处算化各类帐表(总帐、明细帐、日记帐、报表)数据都直接或间接从凭证上取得。A 对B 错

考题 单选题家长在运用批评惩罚时最忌讳的不包括()。A 东拉西扯B 将错误、过失归结为孩子的能力C 不全面了解情况,弄清情节D 运用正确的方式方法

考题 填空题批评和惩罚最忌讳东拉西扯,算总帐,无限上纲或将错误、过失归结为孩子()的不行。

考题 问答题什么是批评惩罚?如何恰当地使用批评惩罚?