考题
交流说的基本论点，即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的（）。
考题
图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
考题
我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
考题
规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。
考题
研究晚清中国近代图书馆学术的形成、发展和演变必须研究西学传播对晚清中国近代图书馆学术的影响。
考题
交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
考题
皖南事件对中国20世纪下半叶的文学艺术发展产生了极大影响。
考题
20世纪60-70年代，我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”，其代表人物是（）教授。
考题
用（）的方法来确定图书馆学的研究对象，在我国大约开始于（）的关于图书馆工作基本矛盾问题的讨论。
考题
在图书馆学对象问题上，（）是（）的延伸和发展。
考题
我国交流说大致可分为“（）”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
考题
填空题20世纪60-70年代，我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”，其代表人物是（）教授。
考题
填空题交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
考题
填空题规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。
考题
填空题图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
考题
判断题我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。A
对B
错
考题
问答题谈谈国内外关于图书馆学研究对象的认识。
考题
判断题皖南事件对中国20世纪下半叶的文学艺术发展产生了极大影响。A
对B
错
考题
多选题20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）A文献交流说B信息交流说C知识交流说D文献信息交流说
考题
填空题我国交流说大致可分为“（）”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
考题
问答题为什么说知识集合是图书馆学的研究对象？
考题
填空题交流说的基本论点，即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的（）。
