考题
交流接触器有哪几部分组成?试说出交流接触器与交流继电器的相同及不同之处。
考题
在性与生殖健康咨询过程中，服务对象与咨询人员之间的互动包括（）A语言交流B正式交流C非语言交流D团体交流
考题
交流说的基本论点，即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的（）。
考题
20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）A、文献交流说B、信息交流说C、知识交流说D、文献信息交流说
考题
我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
考题
规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。
考题
交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
考题
幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
考题
（）是现代意义上的沟通。A、交流说B、媒介说C、分享说D、转移说
考题
说出构成交流接触器的主要部件，并说明交流接触器的适用场合及主要控制对象。
考题
20世纪60-70年代，我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”，其代表人物是（）教授。
考题
广义的传播学以人类（）为研究对象。A、社会B、一切传播行为C、心理D、信息交流
考题
传播学研究的主要特点或者说为何传播学的经验研究具有科学性？
考题
我国交流说大致可分为“（）”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
考题
传播学是研究人类社会信息交流现象及其规律的一门科学。传播学有广义和狭义之分：广义的传播学以（）为研究对象；狭义的传播学则主要以（）为研究对象。
考题
填空题20世纪60-70年代，我国图书馆学研究对象发展中产生了“矛盾说”，其代表人物是（）教授。
考题
填空题幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设（）、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让幼儿想说、敢说、喜欢说并能得到积极回应。
考题
填空题交流学说是国内外图书馆学理论研究的代表流派之一。我国的交流说大致可以分为（）；（）和文献信息交流说三种观点。
考题
填空题规律说的基本论点是：（）是图书馆学的研究对象。
考题
填空题图书馆学研究对象发展过程中产生“交流说”，“交流说”是传播学与图书馆学相结合的产物，美国图书馆学家（）是交流说的集大成者。
考题
判断题我国交流说大致可分为“文献交流说”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。A
对B
错
考题
多选题（）是现代意义上的沟通。A交流说B媒介说C分享说D转移说
考题
多选题20世纪下半叶，我国图书馆学研究对象发展中产生了“交流说”，大致可分为以下哪几种观点（）A文献交流说B信息交流说C知识交流说D文献信息交流说
考题
填空题我国交流说大致可分为“（）”、“知识交流说”、“文献信息交流说”三种观点。
考题
问答题为什么说知识集合是图书馆学的研究对象？
考题
填空题交流说的基本论点，即图书馆学应研究图书馆在科学交流和情报传递中的（）。
