考题
课程与教学论心理学化的主要代表人物有()。
A.亚里士多德B.裴斯泰洛齐C.赫尔巴特D.杜威
考题
“做中学”的著名倡导者是()。
A、卢梭B、杜威C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
考题
1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（ ）。A．夸美纽斯B．赫尔巴特C．卢梭D．裴斯泰洛齐
考题
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（ ）A.杜威
B.卢梭
C.福禄贝尔
D.裴斯泰洛齐
E.赫尔巴特
考题
1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（）。
A.赫尔巴特
B.杜威
C.裴斯泰洛齐
D.夸美纽斯
考题
实质教育论的倡导者是（ ）A.斯宾塞
B.杜威
C.赫尔巴特
D.裴斯泰洛齐
考题
“儿童中心论”的代表人物是（ ）
A.赫尔巴特
B.裴斯泰洛齐
C.杜威
D.夸美纽斯
考题
（ ）提出了教学形式阶段论。A.卢梭
B.裴斯泰洛齐
C.杜威
D.赫尔巴特
考题
在西方，（）最早提出了“课程”这个概念。A、卢梭B、斯宾塞C、裴斯泰洛齐D、赫尔巴特
考题
《教育漫话》的作者是（）A、赫尔巴特B、裴斯泰洛齐C、卢梭D、洛克
考题
“教育心理学化“的兴起人有（）A、卢梭B、康德，杜威C、洛克D、裴斯泰洛齐，赫尔巴特
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B、杜威、洛克、赫尔巴特C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
实质教育论的倡导者是（）A、斯宾塞B、杜威C、赫尔巴特D、裴斯泰洛齐
考题
1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（ ）。A、赫尔巴特B、杜威C、裴斯泰洛齐D、夸美纽斯
考题
《爱弥儿》是（）的教育著作。A、裴斯泰洛齐B、洛克C、卢梭D、赫尔巴特
考题
以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）A、杜威B、卢梭C、福禄贝尔D、裴斯泰洛齐E、赫尔巴特
考题
个人本位论的代表人物是（）A、卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B、杜威、洛克C、杜威、孔德D、涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题实质教育论的倡导者是（）A
斯宾塞B
杜威C
赫尔巴特D
裴斯泰洛齐
考题
单选题个人本位论的代表人物是（）。A
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄倍尔B
杜威、洛克C
杜威、孔德D
涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的独立，其作者是（）。A
夸美纽斯B
赫尔巴特C
卢梭D
裴斯泰洛齐
考题
单选题1632年，《大教学论》的出版标志着教育学的建立，其作者是（ ）。A
赫尔巴特B
杜威C
裴斯泰洛齐D
夸美纽斯
考题
单选题在西方，（）最早提出了“课程”这个概念。A
卢梭B
斯宾塞C
裴斯泰洛齐D
赫尔巴特
考题
单选题（）提出了“科学知识最有价值”的著名观点。A
卢梭B
斯宾塞C
裴斯泰洛齐D
赫尔巴特
考题
单选题个人本位论的代表人物是（）A
卢梭、洛克、裴斯泰洛齐、福禄培尔B
杜威、洛克、赫尔巴特C
杜威、孔德D
涂尔干、赫尔巴特
考题
单选题（）提出了教学形式阶段论。A
卢梭B
裴斯泰洛齐C
赫尔巴特D
杜威
考题
多选题以下教育家主张“个人本位论”的教育目的观的是（）A杜威B卢梭C福禄贝尔D裴斯泰洛齐E赫尔巴特
考题
单选题“教育心理学化“的兴起人有（）A
卢梭B
康德，杜威C
洛克D
裴斯泰洛齐，赫尔巴特
