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（）法是指将被考核者的具体情况与考核标准一一对照，选出符合被考核对象的选项。
参考答案
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考题
在绩效考核方案设计中，确定考核者是一项重要的工作。一般情况下，被考核者的直接上级是当然的考核者。但是，为了减少考核的片面性，有时会增加关系部门的员工、被考核者下级、外部客户等作为非直接上级考核者。下列关于非直接上级考核者的论述，正确的是（ ）。A．考核者一定要了解考核内容B．所选盼考核者应对所考核岗位的管理有意义C．同级考核者在评价被考核者时的主要工作是对所考核的内容进行事实确认D．同级考核者在评价被考核者时要明确打出评价分数E．关系部门同级考核，主要是考核被考核者的协作精神
考题
在员工绩效考评中,由考核者将每一个被考核者与其他被考核者进行一对一的比较,“好于”记“＋”,“不如”记“－”,最后汇总每个被考核者的优胜次数,排出次序。这种方法是()。
A.简单排序法B.配对比较法C.行为对照表法D.交替配对排序法
考题
绩效考核时，考核者以自己对考核对象工作绩效的整体印象为依据进行评价，将考核对象从绩效最高者到绩效最低者排出一个顺序来。这种绩效考核方法是（ ）。A.直接排序法
B.交替排序法
C.一一对比法
D.插入对比法
考题
某公司对4名经理进行考核，在听取个人述职报告后，由总经理、各部门员工以及其同事对其工作绩效进行评价。然后，公司又组织专家对4人的工作绩效进行了量化评价，评价结果如下表
0表示考核对象与比较对象绩效水平一致，+表示考核对象比比较对象绩效水平高，—的含义与+相反
（）是将将每个被考核者一一与其他被考核者结对进行比较，并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者
A. 一一比较法
B.交替排序法
C.直接排序法
D.关键事件法
考题
某公司对4名经理进行考核，在听取个人述职报告后，由总经理、各部门员工以及其同事对其工作绩效进行评价。然后，公司又组织专家对4人的工作绩效进行了量化评价，评价结果如下表
0表示考核对象与比较对象绩效水平一致，+表示考核对象比比较对象绩效水平高，—的含义与+相反
（）是将将每个被考核者一一与其他被考核者结对进行比较，并分出每次比较中的绩效水平较高者和绩效水平较低者A、 一一比较法
B、交替排序法
C、直接排序法
D、关键事件法
考题
绩效考核时，考核者先从所有的考核对象中选出最好和最差的两名，然后在余下的人员中再选出最好和最差的两名，依此类推，直至全部人员的顺序排定。这种绩效考核方法是（ ）。A.直接排序法
B.交替排序法
C.一一对比法
D.插入对比法
考题
由考核者对每一个被考核执法人员与其他被考核执法人员一一对比，优胜为“+”：，稍差为“-”，从而比较每个执法人员的得分，排出次序的考核办法是（）A、因素评分法B、对照表法C、两相比较法D、图表评价法
考题
印象评判技术指考核者依据自己的价值标准或对有关考核标准的理解，依据对考核客体与对象的印象作出主观评判的考核方式。考核者依据自己对考核对象或客体所形成的总体印象和有关评判标准进行考核的印象评判技术是（）A、闭目浮现评判B、回忆形象评判C、最后印象评判D、总体印象评判
考题
考核标准在考核之前的观察阶段制订和公布，体现的是制定考核标准的（）；被考核者有权参与对自己考核标准的制定，体现的是制定考核标准的（）；考核标准应尽量言简意赅，体现的是制定考核标准的（）；考核标准必须分出良莠，分清不同执法人员的优劣界限，体现的是制定考核标准的（）。
考题
在绩效考核中，将某一被考核者与其前的某位被考核者进行对照，从而根据考核者的印象和偏爱做出的与被考核者实际工作情况有偏差的结论，这是（）A、晕轮误差B、个人偏见误差C、逻辑误差D、对比效应
考题
下列有关考核的表述，不正确的是（）A、考核应是一个双向沟通的过程B、考核初期应确定考核标准和考核方式C、考核期间应封闭各种沟通渠道，以保证考核的公平性D、考核后，考核者与被考核者正式面谈，就考核结果及其原因、成绩与问题及改进措施进行沟通
考题
绩效考核时，考核者先从所有的考核对象中选出最好和最差的两名，然后在余下的人员中再选出最好和最差的两名，以此类推，直至全部人员的顺序排定。这种绩效考核方法是（ ）。A、直接排序法B、交替排序法C、一一对比法D、插入对比法
考题
单选题通过建立行为性的评定最表，对每一个等级运用关键事什进行行为描述，然后要求考核者在观察的基础上将被考核者的工作行为与绩效考核评价标准进行对照，从而进行绩效考核，这足哪种绩效考核方法? ()A
配对比较法B
360度绩效考核法C
行为锚定法D
关键事件法
考题
多选题在绩效考核方案设计中，确定考核者是一项重要的工作。一般情况下，被考核者的直接上级是当然的考核者。但是，为了减少考核的片面性，有时会增加关系部门的员工、被考核者下级、外部客户等作为非直接上级考核者。下列关于非直接上级考核者的描述，正确的是（ ）。A考核者一定要了解考核内容B所选的考核者应对所考核岗位的管理有意义C同级考核者在评价被考核者时的主要工作是对所考核的内容进行事实确认D同级考核者在评价被考核者时要明确打出评价分数E关系部门同级考核，主要是考核被考核者的协作精神
考题
单选题下列有关考核的表述，不正确的是（）A
考核应是一个双向沟通的过程B
考核初期应确定考核标准和考核方式C
考核期间应封闭各种沟通渠道，以保证考核的公平性D
考核后，考核者与被考核者正式面谈，就考核结果及其原因、成绩与问题及改进措施进行沟通
考题
单选题（）指从被考核者发生工作关系的多方主体获得被考核者的信息，依次对被考核者进行多方位、多维度的绩效评估。A
目标管理考核法B
360度考核法C
要素管理考核法D
关键绩效考核指标法
考题
单选题在绩效考核中，将某一被考核者与其前的某位被考核者进行对照，从而根据考核者的印象和偏爱做出的与被考核者实际工作情况有偏差的结论，这是（）A
晕轮误差B
个人偏见误差C
逻辑误差D
对比效应
考题
单选题绩效考核中，考核者对被考核者的原有主观印象会给绩效考评的结果带来相应的影响，这种影响造成的考核偏差是（）A
情感偏差B
对照效应偏差C
印象性偏差D
首因偏差
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