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如何重视学生在学习活动中的主体地位？

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考题 在教育过程中，学生是学习过程的主体，但这并不否定教师对学生的指导地位。
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考题 在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。（ ）
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考题 学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。 （ ）
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考题 新概念的学生是“学”的主体。学生在学习中的主体地位应该得到教师的尊重和信任。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在探究学习中,强调学生的主体地位,教师不参与指导和调控,学生才能够比较容易取得好的学习效果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 应明确学生在探究教学中的主导作用和教师在探究学习中的主体地位,。()
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考题 探索性主要表现在在研究性学习活动中学生往往处于活动的主体地位上，他们在学习过程中自由选题、自主解疑、自主探索与研究。()
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考题 教育如何培养学生的主体性？措施有（） A.建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养 B.重视学生主体参与课堂，获得体验 C.新生学生的个性差异，进行针对性教育 D.教育目标要反映社会发展 E.教育目标要满足学生的学习需要
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考题 在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（　）。A.客体 B.主体 C.学生依赖教师 D.教师代替学生思考
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考题 怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体
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考题 小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。
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考题 重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权地位。
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考题 下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有（）。A、重视学生在学习活动中的主体价值B、重视学生在学习活动中的准备状态C、重视强化的功能D、主张人的学习的创造性
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考题 在语文课程教与学的双边活动中，教师在教学中起主导作用；学生在学习中是学习的主体。
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考题 在终身教育中，（）是学习活动的主体。A、教师B、家长C、学生D、学校
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考题 体育教学与其它学科的主要区别在于（）A、师生的双边活动B、教师的主导地位C、学生是学习的主体D、学生身体锻炼
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考题 新课程理念指导下，音乐教学过程充分体现了以学生为主体、以学论教的新局面。在音乐教学过程中不提倡的教学方法有（）。A、重视学生的课堂参与度B、重视培养学生的学习兴趣C、重视学生个性的发展D、重视课堂提问的结果
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考题 新的学习方式提升了学生在学习中的主体地位，但这并不意味着教师在教学中的地位有所下降。
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考题 属于学生本质属性的有（）A、学生是发展中的人B、学生是一个完整的人C、学生是以学习为主要任务的人D、学生在教育活动中起主导作用E、学生在教育活动中居主体地位
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考题 在自主性学习中，大学生在学习过程中的地位是（）。A、客体B、主体C、学生依赖教师D、教师代替学生思考
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考题 判断题学生在教学过程中处于学习主体的地位，应当充分发挥学生参与教学的主体能动作用。A 对B 错
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考题 判断题小学数学教育要重视学生为主体的学习活动。A 对B 错
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考题 判断题新的学习方式提升了学生在学习中的主体地位，但这并不意味着教师在教学中的地位有所下降。A 对B 错
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考题 多选题属于学生本质属性的有（）A学生是发展中的人B学生是一个完整的人C学生是以学习为主要任务的人D学生在教育活动中起主导作用E学生在教育活动中居主体地位
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考题 判断题在教育过程中，学生是学习过程的主体，这否定了教师对学生的指导地位。A 对B 错
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考题 多选题下列关于认知主义学习理论对教育的影响说法正确的有（）。A重视学生在学习活动中的主体价值B重视学生在学习活动中的准备状态C重视强化的功能D主张人的学习的创造性
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考题 填空题重视学生在阅读过程中的主体地位，即教师要走出（）的霸权地位。
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