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在常见的手势中,说话时双手放在嘴上的含义是否定,没有在听对方讲话,不想接触。


参考答案

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考题 具有同理心的人需要做到以下几点()。 A.正确辨识对方情绪B.站在对方的角度看问题C.正确解读对方说话的含义D.专心听对方说话

考题 就业指导员在和盲人讲话时,在讲话前应先说对方的名字,让其知道,你在对他/她说话,在讲话过程中,要保持正常的语调和语音。判断对错

考题 属于说话技巧的是A、使对方能听懂和理解自己所说的意思B、提问时简明扼要C、不轻易打断对方的讲话D、对对方所说的表示理解和赞同E、不理睬对方在人际传播技巧中

考题 在咨询过程中,有效的倾听技术不包括()A、对对方的谈话不能做出反应B、专心听C、不轻易打断对方讲话D、对对方没有表达清楚的问题不要再问

考题 在咨询过程中,在效的倾听技术不包括()A对对方的谈话不能做出反应B专心听C不轻易打断对方讲话D对对方没有表达清楚的问题不要再问

考题 就业指导员在和盲人讲话时,在讲话前应先说对方的名字,让其知道,你在对他/她说话,在讲话过程中,要保持正常的语调和语音。

考题 常见的人体语言中,说话时双手放在嘴上的含义是()A、缺乏解决问题的信心B、不感兴趣C、封闭、怀疑、不接受D、否定,没有在听对方讲话,不想接触

考题 常见的人体语言中,双手抱在胸前的含义是()A、缺乏解决问题的信心B、不感兴趣C、封闭、怀疑、不接受D、否定,没有在听对方讲话,不想接触

考题 在常见的手势中,双手抱在胸前的含义是不感兴趣。

考题 在常见的手势中,双手抱在胸前的含义是封闭、怀疑、不接受。

考题 在服务接待工作中,常用的手势有递接物品、展示物品、招呼别人、“尊者先”、挥手道别,其中递接物品的标准手势应是()A、双手递接B、交递于对方手中C、放在桌上D、尖刃向外

考题 面试主要是看应聘者的言谈举止,通过这些细节能够看出一个人的性格和可造就程度。关于面试时的言谈,下列说法正确的是()A、面试中的谈吐要清晰,语言要简洁,做到善于观察B、应聘者在听对方说话时,要不时作出点头同意等一些积极的反应,表示自己听明白了或者在注意听C、并不是只有自己说话才是最好的表现途径,往往抢着说话,或者打断对方的讲话,这些都是很不礼貌的表现,会使自己陷于被动D、以上说法都正确

考题 你在听人说话时可以双手交叉抱在胸前,表示你很认真在听。

考题 在常见的手势中,说话时双手放在嘴上的含义是封闭、怀疑、不接受。

考题 在常见的手势中,双手抱在胸前的含义是否定,没有在听对方讲话,不想接触。

考题 常见的人体语言中,“避开眼神的接触”的含义是()A、缺乏解决问题的信心B、不感兴趣C、封闭、怀疑、不接受D、否定,没有在听对方讲话,不想接触

考题 在常见的手势中,说话时双手放在嘴上的含义是不感兴趣。

考题 在常见的手势中,双手抱在胸前的含义是缺乏解决问题的信心。

考题 在常见的手势中,背靠或斜靠在物体上的含义是否定,没有在听对方讲话,不想接触。

考题 常见的人体语言中,背靠或斜靠在物体上的含义是()A、缺乏解决问题的信心B、不感兴趣C、封闭、怀疑、不接受D、否定,没有在听对方讲话,不想接触

考题 在常见的手势中,说话时双手放在嘴上的含义是缺乏解决问题的信心。

考题 以下哪一项是对面谈过程中积极听众的最佳描述?()A、在对方讲述信息是做出相应的判断和评价B、以认真、理解、赞同的态度听对方讲话C、避免直视说话人或打断说话人的思路D、在说话人所提供信息汇集成形时形成自己的争论意见和结论

考题 中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。

考题 以下描述符合同理心规则的选项有()。A、站在对方的角度思考问题B、能专心听对方说话C、能正确解读对方说话的含义D、能正确辩识对方情绪

考题 判断题中班幼儿在倾听方面的行为习惯,能够集中注意力听别人讲话,在别人讲话时,眼睛看着对方,安静地听。A 对B 错

考题 多选题关于听话技巧的叙述,正确的是(  )。A听对方讲话时不要在意对方的“话外音”B听对方讲话时可以打断对方的讲话C听对方讲话要专心倾耳细听D听对方讲话要身体稍微前倾,目视对方E听对方讲话时要适当地做出恰当的反应

考题 判断题你在听人说话时可以双手交叉抱在胸前,表示你很认真在听。A 对B 错