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苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )

A.鲜明的继承性

B.强烈的责任性

C.独特的示范性

D.严格的标准性


参考答案

更多 “ 苏霍姆林斯基说“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他们时时刻刻都在讲大道理,而在于他的态度,能为人表率,在于他有高度的道德水平。”这句话说明教师职业道德应具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性 ” 相关考题
考题 苏霍姆林斯基说过:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度(对学生、对未来公民的态度),能为人师表,在于他有高度的道德水平。这句说说明教师职业道德具有( )A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的政治性

考题 苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。( )

考题 苏霍姆林斯基认为:“教师成为学生道德上的指路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,在于他有高度的道德水平”。这一论述阐明了教师职业道德具有( )特性。A.鲜明的继承性B.强烈的责任性C.独特的示范性D.严格的标准性

考题 苏霍姆斯基认为“教师成为学生道德上的引路人,并不在于他时时刻刻都在讲大道理,而在于他对人的态度能为人师表,在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有_____ 特性。A.鲜明的继承性 B.强烈的责任性 C.独特的示范性 D.严格的标准型

考题 “没有教师对学生的影响就没有教育。”这句话是( )说的。A.陶行知 B.苏霍姆林斯基 C.卢梭 D.蔡元培

考题 苏霍姆林斯基说:“只有集体和教师首先看到学生的优点,学生才能产生上进心。”这句话提示教师(  )。A、尊重和欣赏学生 B、对学生严慈相济 C、对学生因材施教 D、团结和关心学生

考题 【单选题】教育家苏霍姆林斯基说:“教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种(),这种道德上的自勉。”A.羞耻心B.道德心C.上进心

考题 苏霍姆林斯基说过,教育技巧的全部奥秘也就在于 。

考题 ()是苏霍姆林斯基专门写给中小学教师的书。