考题
由于同行评议中的利益冲突现象也极为广泛,因此为了避免这类型的利益冲突,应当取消同行评议制度。()
此题为判断题(对，错)。
考题
讲礼貌有助于缓解矛盾,避免冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
冲突的人际关系观点,这是冲突的早期观点,认为所有的冲突都是不良的、消极的、它常常作为暴乱、破坏、非理性的同义词,冲突是有害的,是应该避免的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
消费者有两个以上希望避免的目标但又必须选择其一时面临的冲突是双趋冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
感知冲突阶段被称为是冲突的“行动阶段”。()
此题为判断题(对，错)。
考题
律师不得为利益冲突的双方提供法律服务,有避免利益冲突的义务。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师与学生的冲突是可以避免的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
美国社会学家刘易斯·科赛认为,社会冲突都是消极的,所以必须避免社会冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业应该避免文化冲突,达到高度和谐统一。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业整体和个体之间的文化冲突是可以避免的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
潜在冲突和病态性冲突不是同一个类型的冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
现代冲突理论认为,冲突是不可避免的()
此题为判断题(对，错)。
考题
渠道冲突包括水平渠道冲突、垂直渠道冲突和多渠道冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
组织内冲突可以分为水平冲突和纵向冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
企业文化在传播的过程中,冲突是可以避免的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
组织应该鼓励良性冲突,化解恶性冲突。
此题为判断题(对，错)。
考题
冲突是消极的,是可以避免的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
教师的角色冲突包括角色之间的冲突和角色内冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
课堂上的师生冲突,主要有三种类型:语言冲突、行为冲突、心理冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
团队应该避免一切冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在存在潜在利益冲突的情形下，应当向所在机构管理层主动说明利益冲突情况，以及处理利益冲突的建议。( )A．对B．错此题为判断题(对，错)。
考题
关于冲突观念的现代观点认为（ ）A.冲突有害无益
B.应当避免冲突
C.冲突有利无害
D.保持适度水平的冲突是有益的
考题
对于冲突观念的现代观点认为（）。A、冲突有害无益B、冲突有利无害C、冲突应当避免D、冲突保持在适度水平是有益的
考题
关于冲突观念的现代观点认为（）A、冲突有害无益B、应当避免冲突C、冲突有利无害D、保持适度水平的冲突是有益的
考题
单选题关于冲突观念的现代观点认为（）。A
冲突有害无益B
冲突应当避免C
冲突有利无害D
冲突保持在适度水平是有益的
考题
单选题关于冲突观念的现代观点认为（）A
冲突有害无益B
应当避免冲突C
冲突有利无害D
保持适度水平的冲突是有益的
考题
判断题现代观点认为冲突是有害无益的。A
对B
错