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在ACSI模型中可以看到,客户满意度与客户对产品的感知价值()相关。

A.直接负向

B.直接正向

C.间接负向

D.间接正向


参考答案

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考题 从作用的对象看,教育功能可分为( )。A.正向功能与负向功能B.显性功能与隐性功能C.个体功能与社会功能D.显正向功能和隐负向功能

考题 探伤仪检波方式旋钮可选择()。A.正向检波B.负向检波C.正向与负向检波D.增益旋钮

考题 案主对工作者说: “你的神态特别像我母亲,和你谈话很舒服。”案主的语言表明案主可能具有( )的非现实性反应。 A.正向移情B.负向移情C.正向反移情D.负向反移情

考题 在OSI的数据链路层中,( )响应速度慢。A.正向应答B.负向应答C.正向应答或负应回答D.双向应答

考题 ●在OSI的数据链路层中, (12) 响应速度慢。(12) A.正向应答B.负向应答C.正向应答或负应回答D.双向应答

考题 确定应力分量正负号的规则是( ) 。 A.正面正向B.负面负向C.正面负向D.负面正向

考题 在OSI的数据链路层中,(12)的响应速度慢。A.正向应答B.负向应答C.正向应答或负应回答D.双向应答

考题 肺动脉瓣血流的多普勒频谱有什么特点:()。A.舒张期出现,双峰形状,正向B.收缩中期出现,负向,尖峰形状C.收缩期为正向,舒张期为负向,尖峰形状D.收缩期正向,双峰,舒张期负向,波峰园钝E.持续全收缩期,负向,正弦波形状

考题 在OSI的数据链路层中,(12)响应速度慢。A.正向应答B.负向应答C.正向应答或负应回答D.双向应答

考题 是OSI的数据链路层中响应速度最慢的。A.正向应答B.负向应答C.正向应答或负向应答D.双向应答

考题 医生把病人当作过去某位重要人物而表现过度亲切,属于:A.正向移情B.负向移情C.正向反移情D.负向反移情

考题 教师仅凭考试成绩来评价学生,从而导致学生产生书呆子型成就中心的偏向,这是考试的()。A.显性正向功能B.隐性正向功能C.显性负向功能D.隐性负向功能

考题 肺动脉血流的多普勒频谱有什么特征?A.舒张期出现,双峰状,三向B.收缩中期出现,负向,尖峰波形C.收缩期为正向,舒张期为负向尖峰形 状D.收缩期正向,双峰,舒张期负向,波峰圆钝E.持续全收缩期,负向,正弦波形

考题 经常开展竞赛性的学习活动虽然能够提高学习成绩,但学生间相互猜忌、不分享学习资料的现象也很严重,这说明教育( )。 A.既有正向显性功能。又有正向隐性功能 B.既有负向显性功能,又有负向隐性功能 C.既有正向隐性功能,又有负向隐性功能 D.既有正向显性功能,又有负向隐性功能

考题 电流互感器的二次负荷阻抗的幅值增大时,()比差正向增加,角差正向增加; 比差负向增加,角差正向增加; 比差正向增加,角差负向增加; 比差负向增加,角差负向增加

考题 肺动脉瓣多普勒血流频谱的特点为A.舒张期,正向,双峰形状 B.收缩中期出现,负向,尖峰形状 C.收缩期为正向,舒张期为负向,尖峰形状 D.收缩期正向、单峰,舒张期负向、波峰圆钝 E.收缩期,负向,正弦波形或等腰三角形

考题 肺静脉血流频谱的特点A.三相波,包括负向波A峰,正向波S峰和D峰 B.三相波,包括负向波A峰和D峰,正向波S峰 C.三相波,包括负向波S峰,正向波A峰和D峰 D.双相波,包括正向波S峰和D峰 E.双相波,包括负向波A峰,正向波S蝰

考题 教育的最直接的功能是(  ) A.个体发展功能 B.社会发展功能 C.正向功能 D.负向功能

考题 可控硅只有同时具有()时才能导通。A、正向阳极电压和负向触发电压B、正向阳极电压和正向触发电压C、负向阳极电压和正向触发电压D、负向阳极电压和负向触发电压

考题 (Je2A2324).电流互感器的二次负荷阻抗的幅值增大时,()。A、比差正向增加,角差正向增加;B、比差负向增加,角差正向增加;C、比差正向增加,角差负向增加;D、比差负向增加,角差负向增加。

考题 在ACSI模型中可以看到,客户满意度与客户对产品的感知价值()相关A、直接负向B、直接正向C、不D、间接正向

考题 如果相关系数的数值为-0.78,这种相关关系属于()A、正向显著线性相关B、正向高度线性相关C、负向显著线性相关D、负向高度线性相关

考题 债券价格和利率是()。A、不相关的;B、正向相关的;C、负向相关的;D、正向还是负向相关取决于市场参与者是债券购买者还是出售者。

考题 如果相关系数为0.78,这种相关关系属()A、正向显著线性相关B、正向高度线性相关C、负向显著线性相关D、负向高度线性相关

考题 电流互感器的二次负荷阻抗的幅值增大时,()。A、比差正向增加,角差正向增加B、比差负向增加,角差正向增加C、比差正向增加,角差负向增加D、比差负向增加,角差负向增加

考题 单选题在ACSI模型中可以看到,客户满意度与客户对产品的感知价值()相关A 直接负向B 直接正向C 不D 间接正向

考题 多选题地貌等高线的形状化简的基本原则是()。A以正向形态为主的地貌,扩大负向形态,减少正向形态B协调和其他要素的关系C以负向形态为主的地貌,扩大负向形态,减少正向形态D以正向形态为主的地貌,扩大正向形态,减少负向形态E以负向形态为主的地貌,扩大正向形态,减少负向形态