考题
教师个体专业化发展的最直接、最普遍的途径是( )A.师范教育
B.入职培训
C.自我教育
D.在职培训
考题
教育的最直接的功能是（ ）
A.个体发展功能
B.社会发展功能
C.正向功能
D.负向功能
考题
学校体育最原始、最本质的、最为独特的功能是（ ）。A.娱乐功能
B.教育功能
C.健身功能
D.文化功能
考题
教师个体专业化发展最'直接最普遍的途径是（）
A、师范教育 B、入职培训 C、在职培训 D、自我教育
考题
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。A对B错
考题
品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。
考题
矫正教育要素是指构成矫正教育活动的（）。A、最直接的因素B、最主要的因素C、最本质的因素D、最基本的因素
考题
教育的（）即教育自身直接具有的功能，或可看成教育的职能。A、人口功能B、育人功能C、本体功能D、社会功能
考题
（）是预防青少年网络犯罪最直接，最有效的方式。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、法律教育
考题
人才测评最直接、最基础的功能是（）A、甄别和评定功能B、预测功能C、诊断功能D、反馈功能
考题
（）和（）是影响教育教学活动效果的最基本和最直接的因素。
考题
文化对教育的影响，最直接的方面是（）A、教育制度B、教育规模C、学校课程内容D、教育模式
考题
教育自身直接具有的功能，或教育自身的职责和能力一般叫教育的（）功能。
考题
教育过程本身首先并直接产生的社会功能是教育的（）功能。A、初级B、中级C、高级D、次级
考题
（）功能是体育最本质的功能。A、健身B、竞技C、教育
考题
教师的自我教育是教师个体专业化发展最直接最普遍的途径。
考题
（）是将课程目标转化为幼儿发展的最直接环节。A、教育内容B、教育计划C、教育目的D、教育活动E、具体的教育活动过程
考题
教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是（）A、教育的正功能B、教育的负功能C、教育的简接功能D、教育的直接功能
考题
（）是预防青少年网络犯罪最直接，最有效的方式。A、学校教育B、网络社区教育C、家庭教育D、网络道德教育
考题
单选题教师个体专业化发展的最直接最普遍的途径是（）A
师范教育B
入职培训C
在职培训D
自我教育
考题
单选题（）功能是体育最本质的功能。A
健身B
竞技C
教育
考题
单选题人才测评最直接、最基础的功能是（）A
甄别和评定功能B
预测功能C
诊断功能D
反馈功能
考题
判断题品德测评的主要功能包括评定功能、区分功能、反馈功能、教育功能、预测功能，其中教育功能是最显著的功能。A
对B
错
考题
单选题教育过程本身首先并直接产生的社会功能是教育的（）功能。A
初级B
中级C
高级D
次级
考题
单选题教育活动通过发挥本体功能所产生的效果就是（）A
教育的正功能B
教育的负功能C
教育的简接功能D
教育的直接功能
考题
单选题文化对教育的影响，最直接的方面是（）A
教育制度B
教育规模C
学校课程内容D
教育模式
