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某男,10岁,因近一年来上课时小动作多、经常与同学发生冲突,被老师建议来咨询。母亲接纳了老师的建议,而父亲则认为是儿子学习方法不当。最可能的诊断是A、多动性障碍

B、情绪障碍

C、学习困难

D、品行障碍

E、对立违抗性障碍

最佳的治疗方案是A、药物治疗

B、对父母的管理

C、行为治疗

D、家庭治疗

E、综合治疗

最有价值的信息是A、患儿的性别

B、患儿的年龄

C、老师的观察和建议

D、父亲的观点

E、1年的病程


参考答案

更多 “ 某男,10岁,因近一年来上课时小动作多、经常与同学发生冲突,被老师建议来咨询。母亲接纳了老师的建议,而父亲则认为是儿子学习方法不当。最可能的诊断是A、多动性障碍B、情绪障碍C、学习困难D、品行障碍E、对立违抗性障碍最佳的治疗方案是A、药物治疗B、对父母的管理C、行为治疗D、家庭治疗E、综合治疗最有价值的信息是A、患儿的性别B、患儿的年龄C、老师的观察和建议D、父亲的观点E、1年的病程 ” 相关考题
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考题 万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是( ) A.跟家长说自己是为了教育小夏同学,拒绝道歉 B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家 C.对家长不予理睬。认为家长不理解教师的辛苦 D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

考题 万老师对工作认真负责,是学校有名的严厉教师。一天,由于小夏上课捣乱,而且拒绝认错并与万老师发生冲突,万老师情急之下打了小夏同学一巴掌。小夏的母亲第二天来学校找万老师。万老师最合适的做法是(  ) A.跟家长说自已是为了教育小夏同学,拒绝道歉 B.与家长辩论,同时建议家长把小夏同学领回家 C.对家长不予理睬,认为家长不理解教师的辛苦 D.首先道歉,然后与家长一起讨论如何教育小夏同学

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