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精细动作发展对于婴幼儿（）发育起到重要作用。

  • A、智能
  • B、情商
  • C、语言
  • D、协调能力

参考答案

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考题 婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
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考题 选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿()的年龄特点A、精细动作发展B、语言能力发展C、认知能力发展D、粗大动作发展
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考题 婴儿智能发育测评表包括()5项测评指标。A、大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B、大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C、大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D、大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
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考题 判断小儿体格发育最常用的指标是A．智能发育水平B．神经反射发育C．动作发育能力D．语言发育能力E．体重、身高、头围
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考题 婴幼儿精细动作练习要注重训练的过程对大脑发育的作用，不要过分追求（）。A、兴趣B、技能的结果C、难度D、动作发展
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考题 婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A、大动作技能训练B、精细动作技能训练C、语言能力发展D、认知能力发展
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考题 婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。A、粗大动作的发展B、神经系统的发展C、自我意识的出现D、社会交往的培养
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考题 婴幼儿（）的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展。A、语言B、认知C、精细动作D、情感
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考题 选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A、粗大动作发展B、精细动作发展C、语言能力发展D、认知能力发展
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考题 精细动作的练习可促进（）。A、大脑全面发展B、听觉发展C、语言发展D、视觉发展E、左右手协调
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考题 婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。A、视觉能力发展B、感知能力发展C、语言能力发展D、动作能力发展
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考题 依据婴幼儿（）月份指标，对观察到的婴幼儿的动作发展情况进行分析评价，计算出动作领域的发育年龄。A、语言发展B、认知发展C、社会性行为发展D、动作发展
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考题 判断小儿体格发育最常用的指标是（）A、动作发育能力B、语言发育能力C、智能发育水平D、神经反射发育E、体重、身高、头围
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考题 判断小儿体格发育最常用的指标是（）A、动作发育能力B、语言发育程度C、智能发育水平D、神经反射发育E、体重、身高、头围
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考题 婴幼儿精细动作的发展必须在（）发展基础上才能得到发展。A、大动作B、小动作C、全身动作D、精细动作
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考题 1～2岁是幼儿认知能力、语言、感官、大动作、精细动作发展的敏感期。
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考题 单选题对婴儿智能发育测评表中所包含的测评领域描述最完全的是（　）。A 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为B 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C 大动作、精细动作、平衡能力、言语、美感和认知能力D 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与自理能力
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考题 单选题婴儿智能发育测评表包括（　）5项测评指标。A 大动作、精细动作、平衡能力、言语、情绪与社会行为B 大动作、绘画能力、认知能力、言语、美感与社会行为C 大动作、精细动作、认知能力、言语、情绪与社会行为D 大动作、精细动作、认知能力、言语、环境的适应与自理能力
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考题 多选题多动综合征在幼儿期的临床表现有（）A活动水平高B精细动作困难C动作协调性差D生长发育迟缓E语言发育落后
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考题 单选题婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是（）A 大动作技能训练B 精细动作技能训练C 语言能力发展D 认知能力发展
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考题 单选题判断小儿体格发育最常用的指标是（）A 动作发育能力B 语言发育能力C 智能发育水平D 神经反射发育E 体重、身高、头围
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考题 多选题精细动作的练习可促进（）。A大脑全面发展B听觉发展C语言发展D视觉发展E左右手协调
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考题 单选题婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿（）观察记录表中的主要观察要素。A 视觉能力发展B 感知能力发展C 语言能力发展D 动作能力发展
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考题 单选题婴幼儿个别化教学的五大领域分别是精细动作的发展、感觉统合练习、语言能力的开发、感知和认知发展和（）。A 粗大动作的发展B 神经系统的发展C 自我意识的出现D 社会交往的培养
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考题 单选题婴幼儿（）的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展。A 语言B 认知C 精细动作D 情感
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考题 单选题选择和改编婴幼儿精细动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展
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考题 单选题选择和改编婴幼儿粗大动作游戏的内容要符合婴幼儿（）的年龄特点。A 粗大动作发展B 精细动作发展C 语言能力发展D 认知能力发展
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