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婴幼儿认知游戏可以促进大脑各个感觉通道的建立、促进婴幼儿手眼协调能力的发展。


参考答案

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考题 认知游戏可促进大脑各个感觉通道的建立。() 此题为判断题(对,错)。

考题 学前教育机构环境对婴幼儿发展的积极意义包括()。 A.促进婴幼儿情绪情感的健康发展B.有助于婴幼儿的全面发展C.激发婴幼儿的学习兴趣与动机D.促进婴幼儿喜欢学习E.建立良好的家庭成员关系

考题 婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度。A、手眼协调B、动作C、感知觉D、大脑神经、骨骼肌肉

考题 要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过()来达到。A、视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练B、精细动作训练C、多种感官逐一相加的训练D、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

考题 活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。

考题 角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。

考题 ()方法能提高婴幼儿大脑感觉统合功能。A、视觉、听觉、触觉和前庭平衡方面的训练B、知觉、动手操作和手眼协调方面的训练C、多种感官按看、听、触觉等顺序逐一参与的训练D、多种感官逐一相加的训练。

考题 经常训练婴幼儿的手指动作,可以加速()的发育。A、大脑B、动作C、手眼协调D、感知觉

考题 婴幼儿期的认知游戏活动,主要是提高()的能力。A、认字B、阅读C、感觉和知觉D、操作

考题 婴幼儿的认知能力的形成是()发育成熟的结果。A、身体B、感觉器官C、大脑D、手眼协调

考题 确定游戏目标时,要以婴幼儿发育评价为依据,根据每个婴幼儿在()的发展水平,在邻近或略高于这个发展水平的位置确定各个领域游戏的目标。A、运动方面B、语言、认知方面C、社会行为方面D、运动、语言、认知、社会行为等各方面

考题 婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。A、手B、脚C、手眼协调D、语言

考题 为婴幼儿安排两个人合作的游戏,可以促进()的建立。A、亲子关系B、玩伴关系C、群体关系D、朋友关系

考题 “圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A、身体平衡B、身体协调C、触觉敏感D、听觉灵敏

考题 游戏可以促进婴幼儿社会性发展。

考题 婴幼儿主被动操训练,可以促进婴幼儿血液循环与呼吸功能,增强新陈代谢、()和身体活动的协调性、灵活性、身体的自控能力。

考题 判断题活动性游戏是以发展婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。A 对B 错

考题 判断题游戏可以促进婴幼儿社会性发展。A 对B 错

考题 单选题婴幼儿两手的动作发展顺序,标志着()和感觉统合的成熟程度。A 手眼协调B 动作C 感知觉D 大脑神经、骨骼肌肉

考题 单选题“圆筒吊缆”的运动可促进婴幼儿()以及固有前庭感觉输入统合。A 身体平衡B 身体协调C 触觉敏感D 听觉灵敏

考题 单选题保育员在指导婴幼儿开展角色游戏前,首先要(),拓宽角色游戏的内容来源,其次还要为婴幼儿设置固定的游戏场所和设备,提供丰富多样的玩具材料,提供充足的游戏时间,促进游戏深入开展。A 丰富婴幼儿的生活经验B 提高婴幼儿角色扮演水平C 让婴幼儿学会角色游戏的方法D 了解婴幼儿角色游戏的能力

考题 单选题经常训练婴幼儿的手指动作,可以加速()的发育。A 大脑B 动作C 手眼协调D 感知觉

考题 单选题为婴幼儿安排两个人合作的游戏,可以促进()的建立。A 亲子关系B 玩伴关系C 群体关系D 朋友关系

考题 单选题要提高婴幼儿大脑感觉统合功能,可以通过()来达到。A 视觉、听觉、触觉和前庭方面的训练B 精细动作训练C 多种感官逐一相加的训练D 知觉、动手操作和手眼协调方面的训练

考题 单选题婴幼儿的认知能力的形成是()发育成熟的结果。A 身体B 感觉器官C 大脑D 手眼协调

考题 单选题婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。A 手B 脚C 手眼协调D 语言

考题 判断题角色游戏是指按婴幼儿的基本动作、提高体力为主的游戏,可以促进婴幼儿身体健康。A 对B 错