网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

在编写教案时,确定教学方法主要考虑()。

  • A、与教学内容是否相适应
  • B、是否生动.直观
  • C、是否适合教学对象
  • D、教学场地和教具是否满足要求

参考答案

更多 “在编写教案时,确定教学方法主要考虑()。A、与教学内容是否相适应B、是否生动.直观C、是否适合教学对象D、教学场地和教具是否满足要求” 相关考题
考题 一般来说,设计教案要考虑以下几个方面:教学目标、教学方法、教学步骤和( )。A.教学内容和教具的选择B.教学大纲C.教学手段D.教学组织形成

考题 幼儿园教师在选择教学图画书时,以下哪项不属于应该考虑的因素?() A.是否适合为全班朗读B.是否能引起幼儿的兴趣C.难度是否与全班幼儿的平均阅读能力和理解能力持平D.是否适合做阅读教学载体

考题 语文教学设计的程序包括:A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、与学生对话F、设计练习、编写教案

考题 教师对教学内容是否熟悉和掌握是教学目标确定得是否得当的重要基础。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教案的设计包括以下内容的选择和确定:(  )A.教学目标 B.教学方法 C.教学步骤 D.教学内容和教具

考题 判断一堂课成功与否,归根结底要看()。A.学生反响是否热烈 B.教学效果的好坏 C.教学方法是否得当 D.教学内容是否合宜

考题 教学效果的评价可以从教师对问题的讲解是否做到了()、教学方法是否得当、教师组织教学是否得当和师生双方的积极性是否高四个方面来进行。

考题 在编写教案时,确定教学内容主要依据()。A、是否有助于实现培训目标B、教学大纲C、教学项目D、学员是否有学习兴趣

考题 编写培训教案时要明确教学目的和任务,(),编写祥案或简案。A、确定培训时间B、充分理解教学大纲C、编写教学大纲D、科学处理教材E、合理选择教学方法

考题 分析培训对象为设计教学方法、编写教案提供依据。

考题 一般地讲,评价教师一堂课优秀与否的标准有( )。A、教学目的的明确性B、教学内容的正确性C、教学方法的适当性D、教学过程是否紧凑E、学生主体性是否得到充分发挥

考题 高校课堂教学质量评估的基本内容主要有()。A、课程标准是否合理B、教学内容是否正确C、教学方法是否灵活D、教学效果是否良好

考题 数学教案是上课的重要依据,它的编写通常包括班级、课题、课的类型、()A、教学方法B、教学目的C、教学内容D、进程和时间分配

考题 编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。A、时间B、地点C、教师D、教学内容

考题 测验是要考查教学是否实现了两个维度目标的交叉,这两个维度的教学目标是指( )A、教学内容目标.心理操作和发展目标B、教学方法目标,心理操作和发展目标C、教学手段目标,心理操作和发展目标D、教学内容目标,教学方法和发展目标

考题 教学媒体选择依据主要有教学目标和()A、教学任务,教学对象,教学方法B、教学任务,教学条件,教学内容C、教学内容,教学对象,教学方法D、教学内容,教学对象,教学条件

考题 学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有()。A、媒体是否先进B、学习者特征C、教学媒体的特征D、教学目标和教学内容

考题 小学英语教学活动的组织,主要应考虑()。A、活动教学的经验B、本班学生的特点C、活动是否方便D、活动是否生动有趣

考题 在编写教案时,()决定教学内容、教学活动的方向和总体结构。A、教学过程设计B、教学方法C、教学重点、难点

考题 教练员在编写教案时,主要通过()来确定教学内容。A、分析教学大纲和阅读教材B、分析教学对象C、选择教学手段

考题 教案的编写应紧紧围绕教学()安排教学内容。A、项目和目的B、对象C、方法

考题 教练员编写教案的备课环节主要包括,确定教学内容、()和选择教学方法三个方面。A、教学过程设计B、教学对象分析C、教学手段选择

考题 单选题小学英语教学活动的组织,主要应考虑()。A 活动教学的经验B 本班学生的特点C 活动是否方便D 活动是否生动有趣

考题 单选题教学媒体选择依据主要有教学目标和()A 教学任务,教学对象,教学方法B 教学任务,教学条件,教学内容C 教学内容,教学对象,教学方法D 教学内容,教学对象,教学条件

考题 单选题编写针对某次培训的讲义时,可对每个课时的()、教学步骤、教学方法、板书设计、教具或教学手段等都要做周密考虑和安排。A 时间B 地点C 教师D 教学内容

考题 多选题学科教学中,在媒体选择时要考虑的因素有()A媒体是否先进B学习者特征C教学媒体的特征D教学目标和教学内容

考题 多选题美国著名教育家李•;舒曼确认了几种知识类型,它们一起构成了教师的主要知识基础。其中包括()。A教师是否有基本的学历要求B教师是否掌握了基本的教学方法C教师是否具有了解学生特点的知识准备D教师是否有自己独特的对教学内容和教学方法的理解