考题
增强传热的主要措施理论上可以增大温差、提高传热系数或增大传热面积,实际上常采用提高传热系数,有时也采用扩大传热面积。()
此题为判断题(对，错)。
考题
制冷系统中导致蒸发压力过低的原因包括()。A、蒸发器的负荷太小B、蒸发器供热量不足C、蒸发器传热面积过大D、蒸发器传热面的热阻过大
考题
提高蒸发器生产强度的主要措施应包括（）。A、提高传热系数KB、增大传热温度差C、改进蒸发器结构D、提高传热系数K、增大传热温度差、改进蒸发器结构
考题
为了提高蒸发器的蒸发能力，可（）。A、采用多效蒸发B、加大加热蒸汽侧的对流传热系数C、增加换热面积D、提高沸腾侧的对流传热系数
考题
蒸发器的霜层会使蒸发器的传热系数（）。A、增大B、减小C、稳定D、不变
考题
蒸发器传热不良的原因有（）A、供热量不足B、供热量过多C、蒸发器传热系数减小D、蒸发器传热系数增大
考题
对特定的换热器来说，影响其热负荷的因素是（）。A、传热面积B、传热的平均温差C、传热系数D、传热的平均温差及传热系数
考题
提高传热速率的途径有增大传热面积、（）、提高传热系数
考题
提高蒸发器生产强度的主要途径是增大（）。A、传热温度差B、加热蒸汽压力C、传热系数D、传热面积
考题
对总传热系数来说，各项热阻倒数之和越大，传热系数越小。
考题
为了提高蒸发器的强度，可（）A、采用多效蒸发B、加大加热蒸汽侧的对流传热系数C、增加换热面积D、提高沸腾侧的对流传热系数
考题
减小换热器垢层热阻的目的是（）。A、提高传热面积B、减少传热面积C、增大温度差D、提高传热系数
考题
强化传热的主要途径有（）。A、增大传热面积B、提高传热的温度差C、提高传热系数D、改变换热形式
考题
在相同的传热量和平均温差下，总传热系数越大，则所需的传热面积相应越大。
考题
换热器传热的强化途径是（）。A、减少传热面积B、减小传热温度差C、减少总传热系数D、增大总传热系数
考题
在一定的传热面积的温差下，传热系数越大，传热量就（）。
考题
已知制冷系统的制冷量及所选蒸发器的单位面积热负荷，就能计算蒸发器的传热面积。
考题
与蒸发器相同，冷凝器传热量的大小与换热面积、传热温差、传热系数（）。A、无关B、成反比C、成正比D、无比例关系
考题
在热负荷相同时冷媒进出蒸发器的对数平均温差越大，蒸发器的传热面积就可以相应减少。
考题
在稳态传热过程中，传热温差一定，如果希望系统传热量增大，则不能采用下述哪种手段？（）A、增大系统热阻B、增大传热面积C、增大传热系数D、增大对流传热系数
考题
判断题在热负荷相同时冷媒进出蒸发器的对数平均温差越大，蒸发器的传热面积就可以相应减少。A
对B
错
考题
判断题在热负荷相同时蒸发器的传热系数越大，传热面积也相应要增大。A
对B
错
考题
多选题蒸发器传热不良的原因有（）A供热量不足B供热量过多C蒸发器传热系数减小D蒸发器传热系数增大
考题
单选题与蒸发器相同，冷凝器传热量的大小与换热面积、传热温差、传热系数（）。A
无关B
成反比C
成正比D
无比例关系
考题
单选题在稳态传热过程中，传热温差一定，如果希望系统传热量增大，则不能采用下述哪种手段？（）A
增大系统热阻B
增大传热面积C
增大传热系数D
增大对流传热系数
