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试通过与智育比较,论述德育评价宜采用粗大的等第分数。


参考答案

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考题 德育过程与智育过程有哪些重要区别?

考题 教学与智育的关系是()。A.在一定程度上,教学等同于德育B.智育是教学活动所要达到的目的之一C.教学包含了所有的智育活动D.有所联系,有所区别E.智育主要通过教学来实施

考题 下面关于德、智、体、美育的叙述哪面是正确的( )A、 德育是智育的基础B、 智育为德育指明方向C、 美的观点,情趣属于德育范畴D、 美的理解,创造与德育密切相关E、 智育可为其他提供物质前提

考题 关于学前教育的内容,夸美纽斯主要论述了胎教,德育,智育,美育四个方面。

考题 当前我国全面发展教育的组成部分( )。 A.德育、智育、体育 B.德育、智育、体育、美育 C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育 D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

考题 根据亚里士多德的教育作用论,对“四育”排序 正确的是( ) A.智育、德育、美育、体育 B.德育、智育、美育、体育 C.美育、德育、体育、智育 D.体育、德育、智育、美育

考题 在心理测验中,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数 A.原始分数 B.导出分数 C.常模分数 D.掌握分数

考题 简述美育与德育、智育、体育之间的关系。

考题 亚里士多德的和谐教育理论认为,教育应该遵循()的顺序进行。A德育、智育、体育B体育、德育、智育C智育、德育、体育D体育、智育、德育

考题 简要说明宜用等第分数的情况。

考题 德育评价宜采用粗大的()。

考题 德育过程与智育过程的区别和联系是什么?

考题 德育是通过()、()、()等三个方面来促进智育、体育美育的。

考题 准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()A、导出分数B、标准分数C、常模分数D、原始分数

考题 德育过程的主要矛盾包括()A、德育过程与外部环境的矛盾B、德育与智育的矛盾C、德育与体育的矛盾D、德育与美育的矛盾E、德育过程内部诸要素之间的矛盾

考题 夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A、胎教、体育、美育、德育B、胎教、美育、智育、德育C、胎教、体育、智育、德育D、胎教、体育、智育、美育

考题 单选题在全面发展教育中,()的地位和作用更具有基础性。A 智育B 德育和智育C 德育、智育和体育D 体育和智育

考题 单选题下面关于德、智、体、美育的叙述哪面是正确的()A 德育是智育的基础B 智育为德育指明方向C 美的观点,情趣属于德育范畴D 美的理解,创造与德育密切相关E 智育可为其他提供物质前提

考题 填空题德育评价宜采用粗大的()。

考题 单选题夸美纽斯在《母育学校》中论述了学前教育的哪四个方面()A 胎教、体育、美育、德育B 胎教、美育、智育、德育C 胎教、体育、智育、德育D 胎教、体育、智育、美育

考题 填空题德育是通过()、()、()等三个方面来促进智育、体育美育的。

考题 问答题试通过与智育比较,论述德育评价宜采用粗大的等第分数。

考题 单选题亚里士多德的和谐教育理论认为,教育应该遵循()的顺序进行。A 德育、智育、体育B 体育、德育、智育C 智育、德育、体育D 体育、智育、德育

考题 多选题德育过程的主要矛盾包括()A德育过程与外部环境的矛盾B德育与智育的矛盾C德育与体育的矛盾D德育与美育的矛盾E德育过程内部诸要素之间的矛盾

考题 多选题原始分数(  )。A是通过将被试的反应与标准答案相比较而得的分数B本身可以作出分数解释C本身不可以作出分数解释D即导出分数

考题 单选题准确地说,通过将被试的反应与标准答案相比较而获得的测验分数叫()A 导出分数B 标准分数C 常模分数D 原始分数

考题 问答题简要说明宜用等第分数的情况。