考题
体育体育教学的理论依据是()。
A、遵循认识事物的规律B、动作技能的形成规律C、人体机能的适应性规律D、人体生理机能活动能力变化的规律
考题
健身健美操编排的运动负荷不必遵循人体运动的生理规律。()
此题为判断题(对，错)。
考题
幼儿早操活动的全过程应遵循人体生理机能能力变化的规律。()
考题
生理学是研究()
A、人体物理变化的规律B、人体化学变化的规律C、正常生命活动规律D、人体与环境之间的关系E、异常人体功能活动的规律
考题
在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循( )
A．体育运动认知规律
B．人体生理机能变化规律
C．运动技能形成规律
D．体验运动乐趣规律
考题
在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（ ）A.事物发展规律
B.一般教学规律
C.运动技能形成规律
D.人体生理机能活动变化规律
考题
在教学中要根据教学过程中的哪一特殊规律来进行相应的技能教学？（ ）A.运动技能形成的规律
B.人体机能适应性规律
C.人体生理机能活动能力变化规律
D.体育运动乐趣规律
考题
运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。A对B错
考题
身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）A、认识事物的规律B、人体生理机能活动规律C、动作技能形成规律D、学习规律
考题
成套动作的编排必须遵循人体运动生理规律，合理安排运动负荷，负荷要由小到大，逐步上升。
考题
人体生理学的任务是为了阐明（）。A、人体细胞的功能B、人体与环境之的关系C、正常人体功能活动的规律D、人体化学变化的规律E、人体物理变化的规律
考题
病理生理学研究的是（）。A、正常人体形态结构的科学B、正常人体生命活动规律的科学C、患病机体形态结构变化的科学D、患病机体生命活动规律的科学
考题
人体生理学是研究正常人体生命活动规律的学科。
考题
体育课在遵循一般的教学规律外还必须遵循动作技能形成的规律、人体生理机能活动和人体能力变化的规律。
考题
健身健美操编排的运动负荷不必遵循人体运动的生理规律。
考题
身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A、认识事物的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、动作技能形成规律
考题
在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律
考题
运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。
考题
判断题人体生理学是研究正常人体生命活动规律的学科。A
对B
错
考题
单选题体能训练应根据人体正常的生理活动规律进行，应当遵循人体运动时的生理特点，运用好（）指导体能训练。A
理论知识B
卫生知识C
管理知识D
运动知识
考题
多选题身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A认识事物的规律B人体生理机能活动能力变化规律C动作技能形成规律
考题
单选题人体生理学的任务是为了阐明（）。A
人体细胞的功能B
人体与环境之的关系C
正常人体功能活动的规律D
人体化学变化的规律E
人体物理变化的规律
考题
判断题成套动作的编排必须遵循人体运动生理规律，合理安排运动负荷，负荷要由小到大，逐步上升。A
对B
错
考题
判断题运动生理学是研究人体机能活动变化规律的科学。A
对B
错
考题
单选题身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）A
认识事物的规律B
人体生理机能活动规律C
动作技能形成规律D
学习规律
考题
单选题在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A
事物发展变化规律B
一般教学规律C
动作技能形成规律D
人体生理机能活动变化规律
考题
判断题健身健美操编排的运动负荷不必遵循人体运动的生理规律。A
对B
错
