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小儿5岁，不会说话，听力正常，动作发育正常，要做智力测验首选的方法是（）
- A、丹佛发育筛查法
- B、图片词汇测试
- C、绘人测试
- D、Bayley婴儿发育量表
- E、Gesell发育量表
参考答案
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考题
1岁男童,家长以“不会讲话”主诉就诊,临床观察发现小儿仅会无意识发“ma－ma”音,听不懂自己的名字,不会表演“欢迎、再见”,与之对话目光交流少,当儿童自己玩得开心时会笑着看看照管人,亦能看懂成人表情。把玩玩具方面:小儿不会试搭积木,亦不会主动放手。大运动方面:扶走可,拉一只手走不稳。小儿体格发育正常,无特殊面容,无家族史,出生听力通过,无异常疾病史。从上述描述来看,考虑最可能的诊断是()。
A.语言发育障碍B.孤独症C.听力障碍D.精神发育迟滞E.运动发育障碍
考题
男性，66岁，2天前晨起发现自己不会穿衣、不会叠被、不会洗脸刷牙，不能用手来完成有目的动作，四肢活动正常，说话正常（）。A、优势半球角回病变B、非优势半球颞上回后部病变C、优势半球颞上回后部病变D、非优势半球缘上回病变E、优势半球缘上回病变
考题
某儿，9个月。身长72cm，体重8.5Kg，能站稳，拾花纸时用拇指、示指抓。该小儿的生长发育状况为（）。A、生长异常，粗动作正常、细动作异常B、生长异常，粗动作异常、细动作正常C、生长正常，粗动作、细动作均正常D、生长正常，粗动作、细动作均异常E、生长异常，粗动作、细动作均正常
考题
有关小儿动作发育的规律，下列哪种说法是正确的A、待肢体的粗大动作发育完成后，手的精细动作才开始发育B、会走即会停下来C、会向前走即会倒退着走D、与训练有关E、2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常，因为运动发育有个体差异，还受遗传影响
考题
单选题关于小儿动作发育的规律，下列哪种说法是恰当的A
会向前走即会倒退着走B
会走即会停下来C
待肢体的粗大动作发育完成后，手的精细动作才开始发育D
与训练有关E
2岁的小儿若仍不会走路也不一定不正常，因为运动发育有个体差异，还受遗传影响
考题
单选题男性，66岁，2天前晨起发现自己不会穿衣、不会叠被、不会洗脸刷牙，不能用手来完成有目的动作，四肢活动正常，说话正常（）。A
优势半球角回病变B
非优势半球颞上回后部病变C
优势半球颞上回后部病变D
非优势半球缘上回病变E
优势半球缘上回病变
考题
单选题某儿，9个月。身长72cm，体重8.5Kg，能站稳，拾花纸时用拇指、示指抓。该小儿的生长发育状况为（）。A
生长异常，粗动作正常、细动作异常B
生长异常，粗动作异常、细动作正常C
生长正常，粗动作、细动作均正常D
生长正常，粗动作、细动作均异常E
生长异常，粗动作、细动作均正常
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