考题
被评价者心理的调控,包括哪些()
A提高对评价的认识B采用多种评价形态，控制评价效应C保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D避免被评者感到挫折、焦虑、引起心理冲突
考题
用一定的手段和方法,对评价者和被评价者可能出现的心理行为进行调节、控制和利用,使评价工作顺利开展。叫做()
A、评价心理调控B、评价心理机制C、评价的心理过程D、个性心理特征
考题
被评价者心理的调控要注意反馈结果的方式方法,以避免被评价者感到挫折,产生焦虑,引起心理冲突。()
此题为判断题(对，错)。
考题
通过心理调控,可以使教育评价的准备更加合理充分。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在评价过程中即时产生的各种心理活动是指()。
A、评价的心理过程B、评价的心理状态C、评价的心理特征D、评价的心理调控
考题
评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指()。A、评价的心理过程B、评价的心理状态C、评价的心理特征D、评价的心理调控
考题
调控评价者的心理的要点是()A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样。
考题
调控被评价者的心理应该做到()
A、提高对评价的认识B、采用多种评价形态，控制评价效应C、保持评价者和被评价者良好的心理交往状态D、结果反馈方式要灵活多样
考题
在评价活动中,评价本身必须力求科学合理,同时还要注重心理调控这一环节,端正人们的评价态度,排除心理因素中的不良干扰,正确对待评价结论,圆满实现评价目的。()
此题为判断题(对，错)。
考题
简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。
考题
谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。
考题
在基因表达的转录水平调控中，为什么真核生物多为正调控，而原核生物多为负调控？
考题
高等教育评价的要素主要包括（）。A、价值目标和标准B、组织机构和人员C、评价方法和技术D、评价对象和评价人员的心理调控
考题
问答题在基因表达的转录水平调控中，为什么真核生物多为正调控，而原核生物多为负调控？
考题
判断题(12年真题)法是调控社会的重要手段。 ( )A
对B
错
考题
单选题我国当前实施宏观经济控制应以（ ）为主。[2015年真题]A
计划调控手段B
行政调控手段C
经济调控手段D
法律调控手段
考题
填空题真核生物DNA水平的调控包括：（）；（）；（）和基因修饰；染色体结构对基因表达的调控。
考题
填空题真核生物DNA的复制受到三个水平的调控：（）、（）和（）的调控。
考题
填空题真核生物DNA水平上的基因表达调控包括（）（）（）（）。
考题
单选题评价过程中较长时间的较为复杂的心理现象是指（）。A
评价的心理过程B
评价的心理状态C
评价的心理特征D
评价的心理调控
考题
问答题谈谈自我评价中评价者的误差心理及其调控。
考题
问答题谈谈教育评价的他评中评价者的误差心理及其调控。
考题
问答题简要说明评价中被评者障碍心理产生的原因及其调控方法。
考题
单选题书号使用总量宏观调控制度属于出版管理宏观调控机制系统中的（ ）机制。[2006年真题]A
预报B
约束C
监督D
引导
