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题目内容 (请给出正确答案)
判断题
(2015四川)负强化的目的在于降低行为发生的概率。()
A

B


参考答案

参考解析
解析:
更多 “判断题(2015四川)负强化的目的在于降低行为发生的概率。()A 对B 错” 相关考题
考题 在一定反应后呈现厌恶刺激使反应概率降低或终止的行为是( )。A.惩罚B.正强化C.负强化D.自我强化

考题 下列关于负强化说法错误的一项是().A.负强化就是惩罚B.负强化的出现可以终止某种行为C.负强化被取消或移开,则会提高该行为再次出现的概率D.用于负强化的刺激通常是大声、强光、疼痛、电击等

考题 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反映在将来发生的概率。

考题 负强化是通过厌恶刺激的排除来_________反应在将来发生的概率。

考题 消退是一种强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率。()

考题 根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是降低同类反应在将来发生的概率。 ()

考题 负强化是指( ) A.呈现一个刺激以增加一个反应发生的概率 B.呈现一个刺激以降低一个反应发生的概率 C.撤销一个刺激以增加一个反应发生的概率 D.撤销一个刺激以降低一个反应发生的概率

考题 无论正强化还是负强化。其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。

考题 根据斯金纳的操作性条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。

考题 负强化的目的在于减少反应发生的概率。

考题 ()是降低行为发生的概率,而负强化的目的则是提高行为出现的可能性。

考题 应用()原理的必要条件是:目标行为的发生概率低,用来强化的行为发生率高;低概率行为在先,高概率行为在后。

考题 通过撤消厌恶刺激(惩罚)而使行为发生概率提高的方法是()A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除

考题 通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是()A、正强化B、负强化C、惩罚D、撤除

考题 ()是指撤消正强化物或者呈现负强化使得某一操作行为的概率下降。

考题 关于强化理论,以下正确的是()A、强化分为正强化和负强化。B、负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C、强化程序分为比例强化和间隔强化。D、连续强化在教新行为是最有效。E、塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。

考题 呈现一个厌恶刺激,使得反应概率降低,称为()A、负强化B、正强化C、泛化D、惩罚

考题 多选题关于强化理论,以下正确的是()A强化分为正强化和负强化。B负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。C强化程序分为比例强化和间隔强化。D连续强化在教新行为是最有效。E塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。

考题 问答题负强化的目的在于减少行为发生的概率。

考题 填空题()是指撤消正强化物或者呈现负强化使得某一操作行为的概率下降。

考题 判断题消退是一种强化的过程,其作用在于降低某种反应在将来发生的概率。()A 对B 错

考题 单选题负强化是指()A 在做出某种行为后,得到一个愉快的刺激,从而增强此行为将来发生的概率B 在做出某种行为后,去掉一个厌恶的刺激,从而增强此行为将来发生的概率C 在做出某种行为后,对其不加理会,从而使此行为将来发生的概率降低D 在做出某种行为后,随即呈现一个厌恶的刺激或情境,从而降低此行为将来发生的概率

考题 问答题负强化同惩罚一样都是降低反应的概率。

考题 单选题通过撤消厌恶刺激(惩罚)而使行为发生概率提高的方法是()A 正强化B 负强化C 惩罚D 撤除

考题 单选题通过施加厌恶刺激而使行为发生概率降低的方法是()A 正强化B 负强化C 惩罚D 撤除

考题 多选题(2014内蒙古赤峰)下列有关负强化的说法正确的有()。A负强化是教师给学生的负性关注B负强化是使负性行为得以增加C负强化的目的在于增加积极行为D运用负强化时,要使学生可以免去某项要求

考题 问答题根据斯金纳的操作条件反射理论,强化分正强化和负强化,无论正强化还是负强化,其作用都是改变同类反应在将来发生的概率。