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判断题
在师生业务关系上,应该坚持学生主导,教师主体的原则。
A

B


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考题 要素主义的教师观是()。 A、以学生为主导B、教师是权威C、教师为辅导D、师生共为主导

考题 简述“教师主导与学生主体相结合”的教学原则。

考题 在师生关系上,小学低年级学生对教师绝对崇拜和服从。 ()

考题 教学是一种交往过程,是( ) A.认知过程 B.教师主导学生主体 C.教师与学生双主体 D.学生主导教师主体

考题 现代教育过程应该是()活动的过程。A、教师为主体B、教师与学生双主体协同C、学生自主D、以教师为主导,以学生为主体

考题 电子书包的课堂里师生关系应该是()A、学生主导的B、师生平等的C、教师主导的

考题 在技术支持的探究学习中,()为主体,()为主导A、教师;学生B、教师;教师C、学生;学生D、学生;教师

考题 ()认为,教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要,彼此互为主客体。  A、教师为主导、学生为主体论 B、双主体论 C、主客体转化论 D、复合主客体论

考题 在师生业务关系上,应该坚持学生主导,教师主体的原则。

考题 体育教学与其它学科的主要区别在于()A、师生的双边活动B、教师的主导地位C、学生是学习的主体D、学生身体锻炼

考题 教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()A、教师主体学生客体的关系B、学生主体教师客体的关系C、教师主导学生主体的关系D、教师与学生是交互主体的关系

考题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。

考题 教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)

考题 高校师生之间理想的关系应该是()的关系。A、以教师为主B、以学生为主C、师生疏离D、主体间性

考题 教学是一种交往过程,是( )A、认知过程B、教师主导学生主体C、教师与学生双主体D、学生主导教师主体

考题 现代美术教学活动中应该以()A、教师为主体B、学生为主导C、师生共为主体D、学生为主体

考题 试述“教师的主导性和学生的主体性相结合原则”。

考题 高校新型的师生关系应当是()。A、教师权威性B、教师主导性C、师生平等性D、师生合作性E、学生主导性

考题 判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。(教育学)A 对B 错

考题 判断题教学过程是教学信息反馈和师生双边活动的过程,教学中教师起主导,学生是主体。教师的主导作用不是包办代替。A 对B 错

考题 单选题高校师生之间理想的关系应该是()的关系。A 以教师为主B 以学生为主C 师生疏离D 主体间性

考题 单选题()认为,教育过程主要包括教师、学生和教育内容。师生双方都有价值需要,彼此互为主客体。A 教师为主导、学生为主体论 B 双主体论 C 主客体转化论 D 复合主客体论

考题 单选题教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”,这一命题中对师生关系的理解是()A 教师主体学生客体的关系B 学生主体教师客体的关系C 教师主导学生主体的关系D 教师与学生是交互主体的关系

考题 单选题教学是一种交往过程,是( )A 认知过程B 教师主导学生主体C 教师与学生双主体D 学生主导教师主体

考题 单选题现代美术教学活动中应该以()A 教师为主体B 学生为主导C 师生共为主体D 学生为主体

考题 单选题信息技术与课程整合的教学结构是()。A 教师主体B 学生主导C 教师主导,学生主体D 教师主体,学生主导

考题 单选题现代教育过程应该是()活动的过程。A 教师为主体B 教师与学生双主体协同C 学生自主D 以教师为主导,以学生为主体