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判断题
作为教师,必须自觉抵触社会不良风气的影响。()
A

B


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考题 教师道德评价善恶的绝对性的种类有A. 为社会培养人才,满足社会现实需要与潜在需要 B. 教师应该承担传播知识. 创造知识与监督社会的职责; C. 教师自觉地探索教育和人才培养规律,开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律,才有善地意义 D. 教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素

考题 每个出租车驾驶员都应具有较高的思想觉悟和良好的()道德,自觉抵制社会不良风气。A、职业B、行业C、社会

考题 法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承担责任,确保法纪在社会的神圣地位.

考题 下列说法不正确的是()A、荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价,是客观的;B、教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提;C、教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体原则的影响;D、教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

考题 教师道德对社会生活的影响作用表现在()。A、通过所培养的学生,广泛影响社会B、教师以自身参加社会活动而影响社会C、通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里

考题 教师道德评价善恶的绝对性的种类有()。A、为社会培养人才,满足社会现实需要与潜在需要B、教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责C、教师自觉地探索教育和人才培养规律,开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律,才有善的意义D、教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素

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考题 ()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心

考题 党的十八大报告强调,全党必须更加自觉地把推动 经济社会发展作为深入贯彻落实科学发展观的()。

考题 必须把教师作为一个集合体,从其所扮演的角色,承担的社会职责及活动对象的关系等方面进行考察

考题 教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向。

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考题 下列关于群体性事件的文化因素哪一项说法是不准确的()A、封建思想残余的影响B、资产阶级意识、文化的影响C、新兴文化的影响D、社会不良风气的影响

考题 廉洁从教的内容包括()A、坚持高尚情操B、发挥奉献精神C、自觉抵制社会不良风气D、不利用职权之便谋取私利

考题 教师必须统一学校、家庭和社会的教育影响,这体现了教师劳动具有()A、复杂性B、广延性C、创造性D、长期性

考题 教师对自身行为的自觉表现在()A、教师在行为前对自己将要做什么、怎样做有自觉意识B、教师在行动前对行为后果有自觉意识C、教师在行为前对所要选择的行为有清晰的道德自我意识D、教师在行为前对所选行为的道德意识,是出于对一定社会的教师道德准则的“应该”与否的理解

考题 判断题教师的社会学研究总的来说从四个层面上展开,即:作为社会成员的教师、作为学校成员的教师、作为学社社会化承担者的教师、作为自身社会化承担者的教师。A 对B 错

考题 单选题下列说法不正确的是()A 荣誉作为对道德行为的社会价值作出的公认的评价,是客观的;B 教师道德荣誉必须以履行道德义务为前提;C 教师的荣誉观一般只受到教师的特点和社会价值的影响,不受到来自集体原则的影响;D 教师道德荣誉是激发其履行道德义务的动力

考题 判断题教师作为人类灵魂的工程师,其价值观影响着整个社会的思想导向。A 对B 错

考题 多选题教师道德对社会生活的影响作用表现在()。A通过所培养的学生,广泛影响社会B教师以自身参加社会活动而影响社会C通过教师个人的道德品质去影响自己的家庭、朋友和邻里

考题 判断题法纪责任素质的形成必须依靠教师自觉遵守法纪、勇于承担责任,确保法纪在社会的神圣地位()A 对B 错

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考题 多选题对中小学教师来说,廉洁从教以身作则的职业要求包括()A廉洁从教,坚守高尚情操B发扬奉献精神,自己抵触社会不良风气影响C不利用职责之便牟取便利D不接受学生任何礼物,即便是小贺卡也不能

考题 多选题教师道德评价善恶的绝对性的种类有()。A为社会培养人才,满足社会现实需要与潜在需要B教师应该承担传播知识、创造知识与监督社会的职责C教师自觉地探索教育和人才培养规律,开展的教育活动必须符合和遵循这两条规律,才有善的意义D教育事业发展状况是教师道德行为评价的重要影响因素