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题目内容 (请给出正确答案)
单选题
课程类型的分类错误的一项是()
A

学科课程

B

选修课程

C

核心课程

D

综合课程

E

活动课程


参考答案

参考解析
解析: 暂无解析
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考题 ()是完成一项课程计划的整个过程。它包括设计课程方案与文本、课程实施与教学、课程评价与课程修订等工作。 A.教材编写B.课程设计C.课程类型D.课程开发

考题 课程类型是指课程的组织方式或指设计课程的种类。

考题 关于Ethernet网卡分类方法的描述中,错误的是( )。A.可按支持的主机总线类型分类B.可按支持的传输速率分类C.可按支持的传输介质类型分类D.可按支持的帧长度分类

考题 课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、选修课程、活动课程 C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程

考题 属于按课程制定者分类的课程类型有( )。A.国家课程B.学科课程C.综合课程D.活动课程

考题 课程资源类型的划分标准很多,按不同的分类标准可把课程资源化为不同的表现形态。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于 Ethernet 网卡分类方法的描述中,错误的是A 可按支持的主机总线类型分类B 可按支持的传输速率分类C 可按支持的介质传输类型分类D 可按支持的帧长度分类

考题 课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。 A.国家课程、地方课程、学校课程 B.必修课程、地方课程、活动课程、 C.相关课程、广域课程、核心课程 D.基础课程、拓展课程、研究课程

考题 以下关于岗位分类说法错误的是()。A.岗位分类是一项较为复杂的工作 B.岗位分类是一项知识性的工作 C.岗位分类是一项技术性很强的工作 D.岗位分类是一项专业性很强的工作

考题 下列不是以课程决策的层次为标准分类的课程是:()A、理想的课程B、领悟的课程C、悬缺课程D、正式额课程

考题 库存的ABC分类是根据如下哪一项进行的物料分类方法?()A、物料功能B、物料类型C、存储要求D、年使用价值

考题 ()是最古老、使用范围最广的课程类型。A、学科课程B、经验课程C、儿童课程D、合成课程

考题 以下哪种课程是属于社会本位的课程类型。()A、核心课程B、分科课程C、融合课程D、广域课程

考题 课程类型的分类错误的一项是()A、学科课程B、选修课程C、核心课程D、综合课程E、活动课程

考题 简述课程类型的分类。

考题 显性课程与隐性课程是两种相同的课程类型。

考题 库存的A.B.C.分类是根据如下哪一项进行的物料分类方法?()A、物料功能B、物料类型C、存储要求D、年使用价值

考题 教材可以从不同角度进行分类,《报刊阅读》、《新闻听力》是按()划分出来的。A、教学方法B、教学对象C、教学手段D、课程类型

考题 课程的组织方式或设计课程的种类是指( )。A、课程计划B、课程标准C、课程类型D、课本

考题 杜威倡导的课程类型是()。A、学科课程B、活动课程C、核心课程D、整合课程

考题 课程实施的最后一项任务和环节是()。A、选择合适的教学模式B、组织开展教学活动C、对课程类型、结构进行规划D、评价教学活动的过程和结构

考题 课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程

考题 ()是指学校课程体系中各种课程类型及具体科目的组织、搭配所形成的合理关系与恰当比例,是由各类课程构成的、有机的、完整的统一体。A、广义的课程B、课程体系C、狭义的课程D、课程类型

考题 单选题课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类,在根据课程的任务划分出的课程类型中。注重加强学生文学、艺术鉴赏方面的课程类型属于( )A 基础型课程B 研究型课程C 拓展型课程D 实践型课程

考题 问答题简述课程类型的分类。

考题 单选题课程实施的最后一项任务和环节是()。A 选择合适的教学模式B 组织开展教学活动C 对课程类型、结构进行规划D 评价教学活动的过程和结构

考题 多选题常用的培训课程开发信息的处理方法,其中信息分类的方法包括()。A按对象分类B按主题分类C按来源分类D按信息内容分类E按通用分类表分类F按类型分类