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单选题
诊断性评价多半是在（ ）实施。
A
教学过程中
B
形成性评价之后
C
形成性评价之前
D
教学过程之后
参考答案
参考解析
解析：
诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。
诊断性评价，有时与配置性评价意义相当，指了解学生的学习基础与个体差异，有时指对学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施。
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考题
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考题
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考题
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B:评估、计划、诊断、实施、评价
C:评估、诊断、计划、实施、评价
D:评估、诊断、计划、预评价、实施
E:评估、诊断、计划、预评价、实施、评价
考题
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考题
单选题护理程序各步骤的排列顺序是（）。A
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评估、计划、诊断、实施、评价C
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评价、实施、诊断、计划、评估E
诊断、计划、评估、实施、评价
考题
单选题护理程序的步骤是（）A
评估、计划、实施、评价B
评估、计划、诊断、实施、评价C
评估、诊断、计划、实施、评价D
评估、诊断、计划、预评价、实施E
评估、诊断、计划、预评价、实施、评价
考题
单选题诊断性评价多半是在（）实施。A
教学过程中B
形成性评价之后C
标准参照评价D
教学过程之后
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