考题
多元智能理论倡导多样化的评价方式,鼓励学生在自己天赋所在的领域展现自我。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在多元智能理论的影响下，呈现评价结果的目的是为了对学生进行综合性评价。
考题
质量管理体系评价的活动方式有()。
A、管理评审B、内部审核C、自我评价D、以上全部
考题
“多元智能”理论对改进学生评价有哪些策略指导意义?
考题
质量管理体系评价的活动方式有（）。A、管理评审B、内部审核C、自我评价D、a+b+c
考题
文化产品评价体系的标准应是（）A、群众满意B、专家认可C、市场效应良好D、将群众评价、专家评价和市场检验相统一
考题
素质测评标准体系中，标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，包括（）。A、主观形式B、客观形式C、主观评价D、客观评价E、半客观半主观
考题
质量管理体系评价的方式有（）。A、管理评审B、内部审核C、自我评价D、以上都是
考题
多元智能体系下的评价方式应是多种多样的，有（）、卷宗评价等等。
考题
多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。
考题
另类评价包括（）。A、实作评价B、卷宗评价C、个体评价D、自我评价
考题
（）属于多元智能理论的评价观。A、评价多元化B、评价情境化C、评价差异性D、评价标准化
考题
多元化的教学评价方法有（）。A、个性分析法B、自我评价法C、卷宗评价法D、同伴互评法E、成果展览法
考题
职业生涯成功评价体系中的评价方式有（）A、自我评价B、家庭评价C、企业评价D、社会评价
考题
质量管理体系评价的活动方式有：质量管理体系审核、质量管理体系评审和自我评价。
考题
多选题（）属于多元智能理论的评价观。A评价多元化B评价情境化C评价差异性D评价标准化
考题
多选题质量管理体系评价的方式有（）A管理评审B内部审核C自我评价D二方审核
考题
多选题多元化的教学评价方法有（）。A个性分析法B自我评价法C卷宗评价法D同伴互评法E成果展览法
考题
单选题质量管理体系评价的方式有（）。A
管理评审B
内部审核C
自我评价D
以上都是
考题
多选题职业生涯成功评价体系中的评价方式有（）A自我评价B家庭评价C企业评价D社会评价
考题
多选题另类评价包括（）。A实作评价B卷宗评价C个体评价D自我评价
考题
多选题素质测评标准体系中，标准的形式多种多样，从它揭示的内涵来看，包括（）。A主观形式B客观形式C主观评价D客观评价E半客观半主观
考题
填空题多元智能新理论下的教育评价应该是多角度的有两层含义：一是（），二是（）。
