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问答题
学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？

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考题 学前教育机构与家庭的合作活动,既有重要的法律依据,又有显著的显示效果。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 从幼儿全面发展的角度看,应当强调()之间的合作,加大合作的广度。 A、学前教育机构和家庭B、学前教育机构和社区C、家庭和社区D、学前教育机构、家庭、社区三者
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考题 学前教育机构与家庭合作活动设计的原则() A.教育性原则B.娱乐性原则C.适宜性原则D.针对性原则E.发展性原则F.经济性原则
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考题 学前教育机构与社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的__________ 带到学前教育机构。
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考题 简述学前教育与家庭教育合作中出现的问题。
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考题 学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。A、有利于学前教育法规的落实B、有助于学前教育质量的提高C、有益于学前儿童全面的发展D、有利于家长教育素质的增强E、有助于顺应世界学前教育的趋向
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考题 学前教育机构为什么要与家庭进行合作活动？
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考题 学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。
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考题 学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。
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考题 学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。
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考题 目前学前教育机构和家庭合作共育中存在的主要问题（）A、教师和家长的关系是单向的，不平等的B、存在重视智商，忽视情商的倾向C、普遍重视婴幼儿特色教育而忽视婴幼儿的兴趣培养D、重视家庭和学前教育机构而忽视社区的教育作用
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考题 学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）A、教育性原则B、娱乐性原则C、适宜性原则D、针对性原则E、发展性原则F、经济性原则
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考题 学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 简述英国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
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考题 学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。
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考题 问答题学前教育机构与家庭合作活动的发展趋势有哪些？
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考题 判断题学前教育机构与家庭合作活动要面向全体家长和全体儿童。A 对B 错
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考题 问答题简述美国学前教育机构与家庭、社区合作共育的特点。
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考题 判断题学前教育机构与家庭合作活动要根据儿童、教师、家长等具体情况，妥善安排，这体现的是具体性原则。A 对B 错
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考题 多选题学前教育机构与家庭合作活动设计的原则有（）A教育性原则B娱乐性原则C适宜性原则D针对性原则E发展性原则F经济性原则
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考题 填空题学前教育机构和社区合作时，可以把儿童带到社区去开展教育活动，也可以把社区的（）请进学前教育机构。
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考题 填空题学前教育机构与家庭合作活动的原则有（）、（）、（）、（）、（）。
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考题 多选题学前教育机构和家庭合作共育的意义（）。A有利于形成教育合力，提高教育质量B帮助家长转变教育观念，提高家教水平C利用家庭资源，为课程建设服务D有利于保育员的自我成长，提高学前教育机构的声誉
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考题 多选题学前教育机构与家庭合作活动的价值在于（）。A有利于学前教育法规的落实B有助于学前教育质量的提高C有益于学前儿童全面的发展D有利于家长教育素质的增强E有助于顺应世界学前教育的趋向
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考题 单选题学前教育机构和家庭合作共育活动的主要方式有（）A 设立家长委员会B 设立家长学校C 搭建网络交流平台D 以上都包括
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考题 判断题学前教育机构与家庭合作的目的主要是为儿童服务。A 对B 错
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考题 填空题学前教育机构与家庭、社区合作活动的价值在于：有利于（）、有助于（）、有助于与世界学前教育的接轨、有益于儿童身心全面和谐发展。
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