考题
________ 指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（ ）。A．行为塑造B．行为训练C．行为矫正D．行为强化
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂行为的方法是( )A．强化法B．行为塑造法C．示范法D．自我控制法
考题
（ ）是指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，形成某种较为复杂的行为。 A．强化法 B．自我控制法 C．行为塑造法 D．暂时隔离法
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。 A．示范法 B．系统脱敏法 C．惩罚法 D．行为塑造法
考题
斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表,强化理论是注重员工行为改造的典型代表,它认为()是激励过程的核心,个体某种行为的形成,要通过强化才能形成。
考题
在矫正学生的问题行为时．通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种较复杂的行为的是（）。A.行为契约法
B.行为塑造法
C.代币奖励法
D.自我控制法
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法是()。
A.代币奖励法
B.示范法
C.行为塑造法
D.自我控制法
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变的方法为（ ）。
考题
在反应之后，如果不继续加以强化，反应行为就会逐渐消失，这种强化原则称为_____________。
考题
强化法属于（）。A、行为改变方法B、认知改变方法C、情绪改变方法D、理性情绪方法
考题
（）是通过刺激来增加行为可能性的强化，就是奖励那些在学习上需要的行为，从而加强这种行为。A、强化B、负强化C、正强化D、及时强化
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为，这种行为改变方法是（）。A、行为塑造法B、代币奖励法C、强化法D、处罚法
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）。A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做（）。
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A、示范法B、系统脱敏法C、惩罚法D、行为塑造法
考题
（）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。A、正强化B、负强化C、惩罚D、自然消退
考题
通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）。A、行为塑造B、行为训练C、行为矫正D、行为强化
考题
某种行为出现后，给予某种带有强制性、威胁性的不利后果，以期减少这种行为出现的可能性或消除该行为，这种强化方式是（）A、正强化B、负强化C、惩罚D、消退
考题
填空题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为的方法叫做（）。
考题
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（）。A
示范法B
系统脱敏法C
惩罚法D
行为塑造法
考题
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种复杂的行为这是（）。A
示范法B
系统脱敏法C
惩罚法D
行为塑造法
考题
填空题斯金纳的强化理论是行为塑造型激励理论的代表，强化理论是注重员工行为改造的典型代表，它认为（）是激励过程的核心，个体某种行为的形成，要通过强化才能形成。
考题
单选题（）是指撤销对人的某种行为的积极强化，使这种行为出现的频率逐渐减少、衰弱，最终消失。A
正强化B
负强化C
惩罚D
自然消退
考题
单选题通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为称为（）A
行为塑造B
行为训练C
行为矫正D
行为强化
考题
填空题强化是指通过不断改变环境因素来达到（）某种行为的过程。
考题
填空题________指通过不断强化逐渐趋近目标的反应，来形成某种较复杂的行为。
