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单选题
促进个体采取某项健康行为的内在动力是()
A

亲属的赞扬

B

物质奖励

C

促成因素

D

以上都不是


参考答案

参考解析
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考题 对"促进健康行为的特点"的描述,正确的是A、"规律性"指行为的强度逐渐增强B、"适宜性"指行为与外在环境相适宜C、"一致性"指个体行为与外在环境保持一致D、"有利性"指行为有利于自身、他人和社会的健康E、"和谐性"指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

考题 个体身心发展的内在动力是学生自身的__________。

考题 根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是A、强化因素B、亲属的赞扬C、促成因素D、物质奖励E、倾向因素

考题 健康促进的目的是A、预防疾病B、改变个体不健康行为C、改变人类生存环境D、改变群体不健康行为E、消除影响健康的危险因素

考题 ()是个体对情绪内在过程和外部行为所采取的监考、调节,以适应外界情境和人际关系需要的动力过程。 A、情绪智力B、情绪发泄C、情感交流D、情绪调节

考题 态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。() 此题为判断题(对,错)。

考题 健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为S 健康促进的目的是A.改变个体不健康行为B.改变人类生存环境C.改变政府行为D.改变群体不健康行为E.改变不良生活方式

考题 根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是A.亲属的赞扬 B.物质奖励 C.促成因素 D.强化因素 E.倾向因素

考题 态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。

考题 旅游态度是个体行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。

考题 促进健康行为是指个体或群体表现出来的,在客观上有利于自身和他人的健康行为。

考题 促进个体采取某项健康行为的内在动力是()A、亲属的赞扬B、物质奖励C、促成因素D、以上都不是

考题 健康教育的核心问题是促使个体和群体改变()A、不健康的观念B、不健康的行为C、危害健康意识D、建立健康态度E、促进健康的行为

考题 健康相关行为是指个体或团体与()A、疾病和康复有关的行为B、健康和疾病有关的行为C、预防和控制有关的行为D、促进健康有关的行为E、危害健康有关的行为

考题 健康促进的目的是()A、改变人类生存环境B、改变个体不良生活方式C、改变群体不健康行为D、改变个体不健康行为E、改变政府行为

考题 格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()A、促成形成因素B、倾向因素C、强化因素D、物资激励因素

考题 单选题健康促进的目的是()A 改变人类生存环境B 改变个体不良生活方式C 改变群体不健康行为D 改变个体不健康行为E 改变政府行为

考题 单选题格林模式中促进个体采取健康行为的内在动力是()A 促成形成因素B 倾向因素C 强化因素D 物资激励因素

考题 判断题态度是个体的心理倾向性,它是一个行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。A 对B 错

考题 单选题根据“健康诊断及教育模式”,促进个体采取某项健康行为的内在动力是(  )。A 强化因素B 亲属的赞扬C 促成因素D 物质奖励E 倾向因素

考题 单选题以下关于健康行为的说法正确的是()A 健康行为是个体身体、心理、社会各方面均健康时的内在表现B 健康行为的产生只能对自己的健康带来有利影响C 健康行为是指个体行为的善感变性D 以上说法都不对

考题 单选题对“促进健康行为的特点”的描述,正确的是()A 规律性指行为的强度逐渐增强B 适宜性指行为与外在环境相适宜C 一致性指个体行为与外在环境保持一致D 有利性指行为有利于自身、他人和社会的健康E 和谐性指个体外显行为与内在心理情绪相和谐

考题 判断题旅游态度是个体行为的内在准备,对个体行为具有强烈的促进作用。A 对B 错

考题 单选题健康促进的目的是(  )。A 改变个体的不健康行为B 改变群体的不健康行为C 改变个体和群体的不健康行为D 改变个体不良的生活方式E 改变政府行为

考题 单选题健康相关行为是指个体或团体与()A 疾病和康复有关的行为B 健康和疾病有关的行为C 预防和控制有关的行为D 促进健康有关的行为E 危害健康有关的行为