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单选题
总的来说，幼儿的学习方式的发展过程是从（）
A

接受学习向发现学习发展

B

单纯联合学习向中介性联合学习发展

C

经典条件反射学习向操作条件反射学习发展

D

刺激-反应学习向动作联锁学习发展

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考题 《指南》中指出幼儿社会领域的学习与发展过程是什么？
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考题 幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。
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考题 课堂学习是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。
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考题 从发展过程考察儿童学习，把幼幼儿学习划分为三种方式：自然学习、非正式学习和（）A、正式学习B、社会学习C、观察学习D、结构化学习
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考题 从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和（）A、倾听学习B、概念学习C、自然学习D、意义学习
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考题 幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A、概念学习方式B、复杂学习方式C、单纯学习方式D、间接学习方式
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考题 单选题幼儿的学习方式是把刺激和反应直接联合的（）。A 概念学习方式B 复杂学习方式C 单纯学习方式D 间接学习方式
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考题 单选题实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握（）四个方面。A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 单选题从发展过程考察儿童学习，把幼幼儿学习划分为三种方式：自然学习、非正式学习和（）A 正式学习B 社会学习C 观察学习D 结构化学习
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考题 判断题课堂学习是幼儿的基本活动方式和主要学习方式。A 对B 错
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考题 填空题幼儿进行社会学习的主要学习方式是（）
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考题 单选题实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握（ ）四个方面A 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质B 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质C 尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、关注幼儿的学习品质D 关注幼儿学习与发展的整体性、尊重幼儿发展的权益、重视幼儿发展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点
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考题 填空题幼儿社会领域的学习与发展过程是幼儿社会性不断完善并奠定健全人格基础的过程，主要包括（）与（）。
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考题 单选题从发展过程考察儿童学习。把幼儿学习分为自然学习、结构化学习和（）A 非正式学习B 正式学习C 社会学习D 观察学习
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考题 单选题从发展过程考察儿童学习，把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和（）A 倾听学习B 概念学习C 自然学习D 意义学习
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