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从发展过程考察儿童学习,把幼儿学习划分为非正式学习、结构化学习和()
- A、倾听学习
- B、概念学习
- C、自然学习
- D、意义学习
参考答案
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考题
奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为()A、判断学习、命题学习、图式学习B、符号学习、概念学习、命题学习C、命题学习、概念学习、图式学习D、概念学习、图式学习、判断学习
考题
单选题奥苏伯尔把言语信息即陈述性的知识的学习分为机械学习和有意义学习两类。其中有意义学习分为()A
判断学习、命题学习、图式学习B
符号学习、概念学习、命题学习C
命题学习、概念学习、图式学习D
概念学习、图式学习、判断学习
考题
单选题从发展过程考察儿童学习,把幼儿学习划分为自然学习、非正式学习和()A
结构化学习B
辨别换位学习C
换位学习D
学习图式
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