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单选题
把课程分为必修课程与选修课程的依据是()。
A

课程任务

B

课程制定者

C

课程实施的要求

D

课程管理层次


参考答案

参考解析
解析: 课程类型是指课程的组织方式或设计课程的种类。根据课程的任务不同,课程可分为基础型课程、拓展型课程和研究型课程。根据课程内容的组织方式来划分,可分为分科课程和综合课程。根据课程计划中对课程设置的要求来划分,可分为必修课程和选修课程。根据课程的制定者来划分可分为国家课程、地方课程和学校课程。
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考题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是().A.课程任务B.课程制定者C.课程设置的要求D.课程管理层次

考题 从是否允许学生自主选择课程的角度,可以把学校中的课程分为必修课程和选修课程。() 此题为判断题(对,错)。

考题 根据课程内容的组织方式,可以把课程分为()。 A.学科课程与经验课程 B.显性课程与隐性课程 C.分科课程与综合课程 D.选修课程与必修课程

考题 简述必修课程与选修课程的关系。

考题 必修课程与选修课程的关系

考题 必修课程与选修课程有何关系?

考题 课程有分科课程与活动课程综合课程、必修课程与选修课程等几种类型。

考题 按照课程的管理分类,可以将课程分为隐性课程和显性课程,按照课程的表现形式分为选修课程和必修课程。

考题 职业教育课程的类型按课程教学内容分,可分为必修课程与选修课程。

考题 根据课程的表现形式,可以将课程分为必修课程和选修课程。

考题 从课程任务的角度,可把课程分为()A、基础型课程、拓展型课程、研究型课程B、国家课程、地方课程、学校课程C、显性课程与隐性课程D、必修课程与选修课程

考题 把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次

考题 根据课程的任务分类,可以把课程分为()。A、融合课程、广域课科、核心课程B、基础课程、拓展课程、研究课程C、国家课程、地方课程、学校课程D、必修课程、选修课程、活动课程

考题 在学校课程中,与选修课程相对应的课程是()A、活动课程B、学科课程C、必修课程

考题 从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()A、学科课程与活动课程B、必修课程与选修课程C、分科课程与综合课程D、显性课程与隐性课程

考题 从课程内容的组织方式来划分,课程可分为( )A、学科课程与活动课程B、分科课程与综合课程C、必修课程和选修课程D、显性课程和隐性课程

考题 把课程分为必修课程与选修课程的依据是()。A、课程任务B、课程制定者C、课程实施的要求D、课程管理层次

考题 根据课程内容的核心和组织方式,可将课程分为()。A、必修课程与选修课程B、国家课程、地方课程及校本课程C、显性课程与隐性课程D、分科课程、综合课程与活动课程

考题 把课程分为必修课与选修课的依据是( )。A、课程任务B、课程制定者C、课程设置的要求D、课程管理层次

考题 课程有不同的分类标准,根据课程的任务分类,可以把课程分为( )。A、国家课程、地方课程、学校课程B、必修课程、选修课程、活动课程C、相关课程、广域课程、核心课程D、基础课程、拓展课程、研究课程

考题 单选题从对学生学习要求的角度来划分,课程可分为()A 学科课程与活动课程B 必修课程与选修课程C 分科课程与综合课程D 显性课程与隐性课程

考题 单选题根据课程的任务分类,可以把课程分为()。A 融合课程、广域课科、核心课程B 基础课程、拓展课程、研究课程C 国家课程、地方课程、学校课程D 必修课程、选修课程、活动课程

考题 单选题根据课程内容的组织形式,可以把课程分为( )类型。A 学科课程与经验课程B 显性课程与隐性课程C 分科课程与综合课程D 选修课程与必修课程

考题 单选题把课程分为必修课与选修课的依据是( )。A 课程任务B 课程制定者C 课程设置的要求D 课程管理层次

考题 单选题把课程分为必修课程和选修课程的依据是()A 课程任务B 课程制定者C 课程设置的要求D 课程管理层次

考题 单选题从课程任务的角度,可把课程分为()A 基础型课程、拓展型课程、研究型课程B 国家课程、地方课程、学校课程C 显性课程与隐性课程D 必修课程与选修课程

考题 单选题从对学生学习要求的角度来划分,我们一般把课程分为( )A 基础型课程、拓展型课程与研究型课程B 分科课程与综合课程C 学科课程与活动课程D 必修课程与选修课程