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多选题
避免亲子游戏中的错误包括（）、在幼儿需要时袖手旁观；认为良好的游戏习惯无关紧要。
A
过多地干涉
B
违背幼儿的年龄特征开展游戏
C
以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏
D
剥夺幼儿独自游戏的权利
参考答案
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解析：
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考题
避免亲子游戏中的错误包括()、在幼儿需要时袖手旁观;认为良好的游戏习惯无关紧要。A.违背幼儿的年龄特征开展游戏B.以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏C.剥夺幼儿独自游戏的权利D.过多地干涉
考题
对亲子游戏教育作用的评价是评价游戏对幼儿发展的教育作用是否能够实现或幼儿是否能够通过游戏得到教育,以下哪个方面不能衡量?()
A.幼儿是否会正确、具有创造性地使用玩具B.幼儿是否能认真游戏，遵守规则C.幼儿在游戏中是否感到轻松、愉快D.幼儿是否能参与游戏
考题
一般来说,当幼儿出现以下情况时,教师应当介入:幼儿遇到困难、挫折,即将放弃游戏意愿时;()。
A.游戏中出现不利于游戏开展的过激行为时，游戏中出现消极内容时B.幼儿在与环境的互动中产生认知冲突时C.幼儿主动寻求帮助时D.游戏中出现不安全的因素时
考题
亲子游戏需注意的问题有()A.不要以父母的价值取向来衡量游戏B.不要违背宝宝的年龄特征开展游戏C.不要认为良好的游戏习惯无关紧要D.不要总是剥夺宝贝独自游戏的权利E.不要在宝宝需要帮助时袖手旁观
考题
亲子游戏需注意的问题有（）。A不要以父母的价值取向来衡量游戏B不要违背宝宝的年龄特征开展游戏C不要认为良好的游戏习惯无关紧要D不要总是剥脱宝贝独自游戏的权利E不要在宝宝需要帮助时袖手旁观
考题
关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。A、配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏B、保持游戏环境的安全与卫生C、要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾D、协助教师解决婴幼儿游戏中的问题
考题
选择和改编亲子游戏需要注意（）A、亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B、亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C、亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D、亲子游戏所需要的材料道具要生活化
考题
对幼儿角色游戏的评价内容包括（）。A、游戏能否正确反映生活经验，并促进幼儿纵向发展B、幼儿的角色意识和行为表现，特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C、游戏材料和玩具的使用与制作水平D、游戏情节，特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力
考题
避免亲子游戏中的错误包括（）、在幼儿需要时袖手旁观；认为良好的游戏习惯无关紧要。A、过多地干涉B、违背幼儿的年龄特征开展游戏C、以父母的价值取向来衡量幼儿的游戏D、剥夺幼儿独自游戏的权利
考题
下列关于教师在角色游戏中的指导，不正确的是（）。A、教师在指导小班幼儿角色游戏时要鼓励幼儿玩多种主题或相同主题的游戏B、教师在指导中班幼儿角色游戏时要通过讲评游戏引导幼儿分享游戏经验C、教师在指导大班幼儿角色游戏时要在游戏中培养幼儿的独立性D、教师在指导大班幼儿角色游戏时要允许并鼓励幼儿在游戏中的点滴创造
考题
多选题选择和改编亲子游戏需要注意（）A亲子游戏的内容要符合婴幼儿心理发展的水平B亲子游戏的内容要符合婴幼儿的实际年龄水平C亲子游戏的玩法要简单易行，确保安全D亲子游戏所需要的材料道具要生活化
考题
单选题关于婴幼儿游戏活动中的保育工作，以下错误的是（）。A
配合教师，在游戏中担任角色，参与游戏B
保持游戏环境的安全与卫生C
要面向全体儿童，因此个别婴幼儿不必照顾D
协助教师解决婴幼儿游戏中的问题
考题
多选题小班幼儿亲子游戏的游戏评价策略包括（）。A记录亲子游戏全过程B提升游戏的价值和意义C鼓励家长对游戏进行反思和评价D注重亲子游戏活动的过程评价
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