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单选题
在1岁前,婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为()
A

言语现象

B

非言语现象

C

前言语现象

D

婴儿语言


参考答案

参考解析
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考题 下列有关非语言性沟通的描述不正确的是( )。A、是无声的交流B、获取的信息较真实C、是不使用语言的交流D、是有意识或无意识进行的E、包括体语、空间效应、反应时间等形式

考题 我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要()A、用儿语B、声调要高、声音要洪亮C、自然、音量适当、重要的话加强语气D、尽量大声说话

考题 幼儿语言发展也有自己的顺序:啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。()

考题 不属于非语言性交流的是A.身体姿态B.沉默C.倾诉D.专业性皮肤接触E.面部表情

考题 对非语言性沟通理解正确的是A.非语言性沟通都是无声的 B.在交流过程中,非语言沟通不起关键作用 C.非语言性沟通都是无意识的 D.非语言性沟通都是有意识的 E.非语言性沟通可以是有声的

考题 下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是()。A、咿呀学语B、开始懂别人话C、自己说词D、背诵诗词

考题 根据道德行为的定义,以下属于道德行为的是()。A、咿呀学语B、痴人说梦C、见义勇为D、婴儿啼哭

考题 在1岁前,婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为()A、言语现象B、非言语现象C、前言语现象D、婴儿语言

考题 儿童的“语言前阶段”是指()。A、从出生到六个月的“非自控阶段”B、六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C、“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D、作为最初语言阶段的“单词阶段”

考题 婴儿通过( )等方式来表达自己的情绪。A、面部表情、声音和手势B、面部表情变化、声音节奏和手势C、面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D、眼神的变化、身体姿态

考题 婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动,这种母婴之间亲密的情感联结被称为()A、亲子关系B、依恋C、母婴依恋D、印刻

考题 正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前,儿童主要处于咿呀学语和初步理解的()。

考题 咿呀学语阶段

考题 儿童学习语言的过程中,属于语言前阶段的有()。A、形态句阶段B、咿呀学语阶段C、电报句阶段D、综合句阶段E、非自控阶段

考题 儿童在周岁时只会咿呀学语,到三四岁时多半说话流畅了,这说明年龄决定儿童的心理发展。

考题 在人际交流的过程中,人们借助身体特征、人际距离、符号、情感表达等,影响沟通的效果,这些沟通方法通称为()。A、口头沟通B、书面沟通C、情绪沟通D、非语言性沟通

考题 小儿会说话指()。A、会发音B、有意识地讲“爸爸”、“妈妈”等C、咿呀学语D、无意识的自言自语E、无意识的唇音

考题 非语言性的交流有哪些?

考题 单选题我们要尊重、关心和爱护婴儿,在与婴儿交流时语调尽量要()A 用儿语B 声调要高、声音要洪亮C 自然、音量适当、重要的话加强语气D 尽量大声说话

考题 多选题儿童学习语言的过程中,属于语言前阶段的有()。A形态句阶段B咿呀学语阶段C电报句阶段D综合句阶段E非自控阶段

考题 单选题儿童的“语言前阶段”是指()。A 从出生到六个月的“非自控阶段”B 六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C “非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D 作为最初语言阶段的“单词阶段”

考题 单选题下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是()。A 咿呀学语B 开始懂别人话C 自己说词D 背诵诗词

考题 单选题婴儿通过( )等方式来表达自己的情绪。A 面部表情、声音和手势B 面部表情变化、声音节奏和手势C 面部肌肉运动模式、声调和身体姿态D 眼神的变化、身体姿态

考题 问答题非语言性的交流有哪些?

考题 单选题婴儿可以用微笑、啼哭、咿呀作语以及身体动作等发起与母亲的社会交往活动,这种母婴之间亲密的情感联结被称为()A 亲子关系B 依恋C 母婴依恋D 印刻

考题 单选题在1岁前,婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为()A 言语现象B 非言语现象C 前言语现象D 婴儿语言

考题 判断题3个月的婴儿咿呀学语,6~7月即会发“baba.mama.”,说明会叫“爸爸妈妈”了A 对B 错

考题 填空题正常儿童语言的发展经历发音、理解和表述三个过程。1岁以前,儿童主要处于咿呀学语和初步理解的()。