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单选题
下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。
A

咿呀学语

B

开始懂别人话

C

自己说词

D

背诵诗词

参考答案

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考题 0-1岁婴儿言语发生期，包括() 。A、呀呀学语B、开始听懂别人说的话C、自己说话D、词汇发展
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考题 ()不属于言语发生期三个阶段中的选项。A、呀呀学语B、开始懂别人话C、说连贯句D、自己说词
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考题 幼儿语言发展也有自己的顺序：啼哭——咿呀学语——简单词语——发单音节——完整句子。()
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考题 关于言语初步发展期三个阶段的描述不正确的是()。A.0～1岁为言语的发生期B.1～1.5岁为理解言语的阶段C.1.5～3岁是儿童积极的言语活动发展阶段D.婴儿语言发展的个体差异较小
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考题 人们在讨论和自己不同的口语时经常会带有偏见。________的话，这类偏见的形成可以回溯到人们_______的婴儿期。研究表明，几个月的婴儿就能分辨不同音调的语音和方言，婴儿会对说母语的人显得亲近。 依次填入划横线部分最恰当的一项是：A.原始原种 呱呱坠地 B.追根溯源 咿呀学语 C.刨根问题 懵懵懂懂 D.顺藤摸瓜 一无所知
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考题 下列不属于婴儿言语发生期三个阶段中的选项是（）。A、咿呀学语B、开始懂别人话C、自己说词D、背诵诗词
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考题 根据道德行为的定义，以下属于道德行为的是（）。A、咿呀学语B、痴人说梦C、见义勇为D、婴儿啼哭
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考题 在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A、言语现象B、非言语现象C、前言语现象D、婴儿语言
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考题 关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。A、0～1岁为理解言语的阶段B、1～1.5岁为言语的发生期C、婴儿语言发展的个体差异较小D、在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢
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考题 0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。A、发音、认字、学单词B、咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话C、模仿发音、说单词、说句子D、模仿说话、说单词、说句子
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考题 （）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。A、0-1岁B、1-2岁C、2-3岁D、3-4岁
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考题 咿呀学语阶段
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考题 “咿呀学语”出现在（）A、从前言语到言语阶段B、单词句阶段C、双词句阶段D、从句子到会话阶段
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考题 喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）A、婴儿早期B、婴儿晚期C、先学前期D、新生儿期
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考题 儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。A、形态句阶段B、咿呀学语阶段C、电报句阶段D、综合句阶段E、非自控阶段
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考题 内部言语开始发展的时期是在（）A、婴儿期B、幼儿期C、小学阶段D、初中阶段
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考题 儿童的“语言前阶段”是指（）。A、从出生到六个月的“非自控阶段”B、六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C、“非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D、作为最初语言阶段的“单词阶段”
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考题 单选题喜欢发出各种声音，音节比较清楚，喜欢自己嘟嘟囔囔，用不同的声音招呼别人，这是言语开始萌芽的阶段，发生在（）A 婴儿早期B 婴儿晚期C 先学前期D 新生儿期
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考题 多选题儿童学习语言的过程中，属于语言前阶段的有（）。A形态句阶段B咿呀学语阶段C电报句阶段D综合句阶段E非自控阶段
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考题 单选题（）为言语的发生期。包括咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话三个阶段。A 0-1岁B 1-2岁C 2-3岁D 3-4岁
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考题 单选题在1岁前，婴儿的“咿呀学语”和非语言性声音与姿态交流等现象称为（）A 言语现象B 非言语现象C 前言语现象D 婴儿语言
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考题 单选题（）不属于言语发生期三个阶段中的选项。A 呀呀学语B 开始懂别人话C 说连贯句D 自己说词
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考题 单选题0～1岁为言语的发生期。包括（）三个阶段。A 发音、认字、学单词B 咿呀学语，开始听懂别人说的话和自己说话C 模仿发音、说单词、说句子D 模仿说话、说单词、说句子
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考题 多选题0-1岁婴儿言语发生期，包括（）A呀呀学语B开始听懂别人说的话C自己说话D词汇发展
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考题 单选题儿童的“语言前阶段”是指（）。A 从出生到六个月的“非自控阶段”B 六个月到一岁的“咿呀学语阶段”C “非自控阶段”+“咿呀学语阶段”D 作为最初语言阶段的“单词阶段”
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考题 单选题关于言语初步发展期三个阶段的描述正确的是（）。A 0～1岁为理解言语的阶段B 1～1.5岁为言语的发生期C 婴儿语言发展的个体差异较小D 在理解言语阶段，婴儿对成人语言的理解能力不断发展，但其本身积极的言语交际能力却发展较慢
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考题 单选题内部言语开始发展的时期是在（）A 婴儿期B 幼儿期C 小学阶段D 初中阶段
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