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判断题
教师在教学过程中仅仅是一个“施予”。
A

B


参考答案

参考解析
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考题 在教学中,一定要转换学生的角色,使其成为学习的真正主人,而教师仅仅是辅助者。

考题 教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。 A、教师促进学生活动B、教师在教学过程中应与学生积极互动C、教师在教学过程中应与学生共同发展D、教师在面授课堂上与学生有互动即可

考题 有教师表(教师号,教师名,职称,基本工资),其中基本工资和取值与教师职称有关,实现这个约束的可行方案是______。A.在教师表上定义一个视图B.在教师表上定义一个存储过程C.在教师表上定义插入和修改操作的触发器D.在教师表上定义一个标量函数

考题 为什么呢?( ) 查看材料A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

考题 在教育过程中,教师面对突发事件迅速而准确作出判断并采取有效措施予以解决的能力,体现为教师的__________。

考题 教师的根本任务是______。教师在教育过程中起______作用。

考题 教师在教学过程中应与学生( ),( )。

考题 以下对“教师是教学过程的主角,学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )A.片面强调教师在教学中的主导作用,忽视了学生在教学中的主体地位 B.教师是教学过程的主角,要指导学生以促进学生按既定的要求发展 C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来 D.教师在教学过程中起主导作用,但学生学的好坏并不是由教师决定的

考题 在教学过程中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话的意思是()。 A.学生在教育过程中是被动的客体 B.教师在教育活动中是被动的客体 C.要充分发挥教师在教育活动的主导作用 D.教师在教育活动中不能起到主导作用

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在( )。A.在教师选择行为之前,起着指导的作用 B.在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用 C.在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用 D.在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 为什么呢(  )A.教学过程中,教师是教学的中心,学生处于从属地位 B.教师在教学过程中起主导作用 C.学生在教学过程中处于主体地位 D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系 E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

考题 在教师主导作用与学生主体作用相结合的原则中,()是非原则性的。A、在教学过程中,教和学是辩证统一的B、在教和学这对矛盾中,教师是矛盾的主要方面C、在教和学这对矛盾中,学员是矛盾的主要方面D、学生是教学的对象,是学习的主体

考题 为何教师在教育过程中起主导作用?

考题 幼儿园教师的反思不应该仅仅是“我怎么教”,更应该反思儿童在教学环境中的反应与回馈。

考题 《学记》用()来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。

考题 教师在教学过程中仅仅是一个“施予”。

考题 教师在教学过程中仅仅是一个“施予者”、“布题者”。

考题 在教学过程中,下列说法正确的是()。A、教师是主体B、学生是主体C、教为主导,学为主体D、A、B和C均不正确

考题 教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流。

考题 在教学过程中,一般都是教师影响学生,学生很难影响教师。

考题 “一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这句话说明教师在教学过程中应遵循()原则。A、理论联系实际B、直观性C、启发性D、循序渐进

考题 有教师表(教师号,教师名,职称,基本工资),其中基本工资的取值与教师职称有关。实现这个约束的可行方案是()。A、在教师表上定义一个视图B、在教师表上定义一个存储过程C、在教师表上定义插入和修改操作的触发器D、在教师表上定义一个标量函数

考题 教师道德良心对教师行为的作用表现在()A、在教师选择行为之前,起着指导的作用B、在教师行为的进行过程中,起着自我控制和自我监督的作用C、在教师行为的进行过程中,起着外在约束和引导的作用D、在教师行为结束之后,起着自我评价的作用

考题 判断题教师在教学过程中仅仅是一个“施予者”、“布题者”。A 对B 错

考题 判断题在教育过程中教师的“教”促成学生的“学”,学生的学促成教师的“教”,这是新型师生关系特点之一。( )A 对B 错

考题 判断题教师与学生在教学过程中的交往不仅仅是科学文化知识等信息的传授,更重要的是心理交流、情感交流。A 对B 错

考题 填空题《学记》用()来形象地说明教师在教育过程中的主导作用。