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判断题
头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。
A

对

B

错

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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（ ）A．讨论法B．头脑风暴法C．启发法D．用途扩散法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸出火花，达到集思广益的效果。这一思维训练方法叫做 ( )A、 发散思维训练B、 推测与假设训练C、 自我设计训练D、 头脑风暴训练
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。这是（ ）A．发散思维训练B．推测与假设训练C．自我设计训练D．头脑风暴训练
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考题 集体讨论，集思广益的思维训练法被称之为（ ）。A.推理法B.讨论法C.启发法D.头脑风暴法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于( )A．头脑风暴法B．发散思维训练C．自我设计训练D．推测与假设训练
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考题 头脑风暴训练是指通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果。（ ）
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益效果的思维训练方法是（ ） A．讨论法 B．头脑风暴法 C．启发法 D．用途扩散法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果。这种培养创造性的方法叫__________训练。
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考题 通过集体讨论，是思维相互撞击迸发火花，达到集思广益效果的创造性训练方法是（ ）A.发散思维训练B.头脑风暴训练C.推测与假设训练D.自我设计训练
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考题 通过集体讨论，使思维相互碰撞，进发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称( )。 A.讨论法 B.用途扩散法 C.启发法 D.头脑风暴法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练称为（）。 A.讨论法 B.头脑风暴法C.启发法 D.用途扩散法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法是（ ）。
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。 A.自我设计训练 B.头脑风暴法 C.谈话法 D.假设法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称（）。 A.讨论法 B.头脑风暴法 C.启发法 D.用途扩散法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，达到集思广益的效果，这种培养学生创造性的方法称为（ ）。
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考题 由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈， 打破常规、积极思考、相互启发、集思广益，提出创新方案的方法是（ ）。 A、强制确定法 B、头脑风暴法 C、哥顿法 D、德尔菲法
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考题 通过邀集专家，召开头脑风暴会议，针对企业经营决策的问题，敞开思想、畅所欲言、相互启发、集思广益、寻找新观念，形成创造性的思维结论的方法是（ ）。 A.头脑风暴法 B.名义小组技术 C.专家会议法 D.德尔菲法
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考题 （）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。A创造性思维B头脑风暴法C发散性思维D再造性思维
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考题 会议的目的在于集思广益，常采取（）。A、会议讨论法B、冥想法C、头脑风暴法D、德尔菲法
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。A、头脑风暴法B、发展思维训练C、自我设计训练D、推测与假设训练
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考题 通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A、讨论法B、头脑风暴法C、启发法D、用途扩散法
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考题 （）培训方法的特点是使培训对象在培训活动中相互启迪思想、激发创造性思维。A、案例研究B、头脑风暴C、模拟训练D、敏感性训练
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考题 单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，进出火花，达到集思广益的效果，属于（）。A 头脑风暴法B 发展思维训练C 自我设计训练D 推测与假设训练
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考题 单选题（）通过无限制的自由联想和讨论，达到不断产生新观念、激发新设想的目的。A 创造性思维B 头脑风暴法C 发散性思维D 再造性思维
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考题 填空题头脑风暴训练是通过____，使思维相互撞击，达到集思广益的效果。
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考题 单选题(2014陕西咸阳)通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的训练方法称为()。A 自我设计训练B 头脑风暴法C 谈话法D 假设法
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考题 单选题通过集体讨论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。A 讨论法B 头脑风暴法C 启发法D 用途扩散法
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