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单选题
护士长有责任协调病房人员之间的冲突和矛盾,通过双方协商、劝告、解释说明等管理手段,使双方相互理解,维持部门工作氛围的团结和谐。此时护士长承担的角色是()
A

代表者

B

冲突处理者

C

协商谈判者

D

教育者


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考题 以下对协调的陈述中,正确的是( )。A.在利益冲突中,协调是指冲突双方通过沟通与协商手段,达成共识的方式B.沟通和协商是协调的重要手段,其中的沟通是不可缺少的环节C.根据不同情景可以将协调理解为协商、调解、调停或调理D.协调需要依据一定的标准和尺度进行E.协调最终要采取某种解决冲突,的措施方案,使冲突双方利益分配和资源分享达到完全公平状态

考题 谈判,有时也称磋商,是当事各方就各自的交易条件向对方进行()的阶段,是双方意见短兵相接的谈判阶段。 A.解释、说明、讨论、协调B.解释、阐述、更改、协商C.说明、辩论、说服、协商

考题 组织的公关人员经常要处理组织与公众之间复杂的利益关系和矛盾,这些矛盾只能通过()来加以解决。 A.双方的协商B.三方的协商C.多方的协商D.共同的协商

考题 冲突的积极影响表现为() A.使问题明朗化B.促进变革和创新C.带来更好的决策D.冲突双方更好地相互理解E.增强群体凝聚力

考题 下列关于“财务目标与利益相关者之间利益冲突的协调”表述中,错误的是( )。 A、股东和合同利益相关者之间的利益冲突,只能通过立法调节,来保障双方的合法权益 B、股东和非合同利益相关者之间的利益冲突,需要道德规范的约束,以缓和双方的矛盾 C、股东和合同利益相关者之间的利益冲突,除了通过立法调节保障双方的合法权益外,还需要道德规范的约束以缓和双方的矛盾 D、对于非合同利益相关者,法律关注较少,享受的法律保护低于合同利益相关者

考题 通过讨论冲突的得失,开诚布公地与双方加以沟通和讨论,使双方了解冲突所带来的后果,帮助他们改变思想和行为,该处理冲突的方法是(  )。A.协商 B.妥协 C.推延 D.压制 E.教育

考题 人员之间的矛盾总是存在的,一旦出现矛盾,就要进行调解,要多听取项目监理机构成员的意见和建议,及时沟通,使工程监理人员始终处于团结、和谐、热情高涨的工作氛围之中,这体现了项目监理机构内部人际关系协调中,要做到(  )。 A.人员安排上要量才录用 B.工作委任上要职责分明 C.绩效评价上要实事求是 D.矛盾调解上要恰到好处

考题 当职工在职业或生活中出现与企业相关部门或人员的冲突时,企业社会工作者可以扮演( )的角色,秉持公平正义的立场,调解冲突双方的争端,化解矛盾冲突。A.联结者 B.调解者 C.教育者 D.协调者

考题 行政协调主要目的和根本作用是要解决各个部门和人员之间所发生的矛盾和冲突。

考题 从管理角度理解“协调”概念的正确选项是()A、通过协商,消除分歧,解决矛盾B、通过控制,使单位之间相互联系协作配合,实现总目标C、通过调节,使行动由无序到有序,从不规范到规范D、通过思想感情的沟通,建立和谐的工作关系

考题 下列属于社会工作者的组织者角色的是()。A、化解冲突双方矛盾分歧B、召集冲突双方进行协调沟通C、开展小组活动D、向案主传授知识和技能

考题 交往的双方存在一些矛盾和意见,但双方都有一定的理智和克制能力,没有发生直接面对面的冲突。这种关系称为()。A、亲密型B、团结型C、维持型D、疏离型

考题 “白箱”理论中共同区与中央风的交叉地带是()。A、谈判双方利益完全一致的区域B、谈判双方矛盾冲突不可协调的区域C、谈判双方矛盾冲突可协调的区域D、不属于谈判范围

考题 护士长有责任协调病房人员之间的冲突和矛盾,通过双方协商、劝告、解释说明等管理手段,使双方相互理解,维持部门工作氛围的团结和谐。此时护士长承担的角色是()A、代表者B、冲突处理者C、协商谈判者D、教育者

考题 冲突的双方为了维持相互之间的关系,使两位始终的双方让步双方权益接受的策略。双方都放弃某些东西,而共同分享既得利益的做法更接近于()A、强制策略B、退避策略C、克制策略D、妥协策略

考题 通过讨论冲突的得失,使双方了解冲突带来的后果,帮助双方改变思想和行为,这种处理冲突的方法是()A、妥协B、教育C、和平共处D、协商

考题 隐性冲突是师生之间的矛盾激化,并通过双方公开或直接的行动表现出来。

考题 在冲突发生后,管理者可以召集冲突的双方,通过开会等方式,让双方开诚布公地交流,积极倾听并理解对方的意见。这种解决冲突的方法是()A、建立联络小组B、强制解决C、协调解决D、树立更高目标

考题 冲突管理系统在正式实施和运行阶段的主要工作包括()。A、系统宣传与推广B、协调劳资双方关系C、对冲突管理团队的培训D、处理员工苦情投诉

考题 单选题下列属于社会工作者的组织者角色的是()。A 化解冲突双方矛盾分歧B 召集冲突双方进行协调沟通C 开展小组活动D 向案主传授知识和技能

考题 单选题通过讨论冲突的得失,使双方了解冲突带来的后果,帮助双方改变思想和行为,这种处理冲突的方法是()A 妥协B 教育C 和平共处D 协商

考题 单选题从总体上讲突发性群体事件属人民内部矛盾,解决此类矛盾最恰当的方式应该是()A 矛盾一方克服另一方B 矛盾双方“同归于尽”C 矛盾双方维持现状D 矛盾双方协调发展

考题 判断题隐性冲突是师生之间的矛盾激化,并通过双方公开或直接的行动表现出来。A 对B 错

考题 单选题下列关于“财务目标与利益相关者之间利益冲突的协调”表述中,错误的是(  )。A 股东和合同利益相关者之间的利益冲突,只能通过立法调节,来保障双方的合法权益B 股东和非合同利益相关者之间的利益冲突,需要道德规范的约束,以缓和双方的矛盾C 股东和合同利益相关者之间的利益冲突,除了通过立法调节保障双方的合法权益外,还需要道德规范的约束以缓和双方的矛盾D 目前可以通过法律、商业道德的约束以及社会公众的舆论监督,使企业承担社会责任并遵守商业道德

考题 单选题交往的双方存在一些矛盾和意见,但双方都有一定的理智和克制能力,没有发生直接面对面的冲突。这种关系称为()。A 亲密型B 团结型C 维持型D 疏离型

考题 单选题在冲突发生后,管理者可以召集冲突的双方,通过开会等方式,让双方开诚布公地交流,积极倾听并理解对方的意见。这种解决冲突的方法是()A 建立联络小组B 强制解决C 协调解决D 树立更高目标

考题 多选题“白箱”理论中共同区与中央风的交叉地带是()。A谈判双方利益完全一致的区域B谈判双方矛盾冲突不可协调的区域C谈判双方矛盾冲突可协调的区域D不属于谈判范围