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问答题
简述小组活动和个别活动的优缺点。

参考答案

参考解析
解析:
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考题 班级活动是小组活动或个别活动。() 此题为判断题(对,错)。

考题 简述课外小组活动的特点和组织。

考题 简述个别性调整的优缺点。

考题 “活教育”以学生的个别活动和小组活动为主,尽量减少集体教学。() 此题为判断题(对,错)。

考题 课外活动的组织形式有()。 A、班会活动B、集体活动C、小组活动D、个别活动

考题 根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动

考题 幼儿园教育教学的组织形式分为()、小组活动和个别活动。

考题 简述开展QC小组活动的目的和意义。。

考题 简述个别性调整和规范性调整的优缺点。

考题 幼儿园活动以组织形式划分为()、小组活动、个别活动、自选活动和()等。

考题 按幼儿园教青活动的学科性质来分,可以将幼儿园教青活动分为大组活动、小组活动和个别活动。

考题 光谱方案的学习活动类型有()。A、儿童为中心的小组活动B、儿童个别活动C、教师为中心的大组活动D、教师为中心的小组活动

考题 在信息技术整合的课堂中,往往存在()三种典型的课堂组织形式。A、全班活动、小组活动和个别活动B、班内活动、课外活动和个别活动C、整体活动、小组活动和个别活动D、集体活动、个别活动和网上活动

考题 幼儿个别化程度最高的活动是()。A、班级活动B、集体活动C、小组活动D、个别活动

考题 小组活动优于集体活动和个别活动,应成为我国幼儿园教育的主要形式。

考题 教育必须面向每个儿童,因此在教育活动中应以集体活动为主,尽量减少小组活动和个别活动。

考题 在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。A、集体活动B、小组活动C、个别活动D、班级活动

考题 班级活动的主要形式是()A、小组活动B、集体活动C、个别教育D、主题班会

考题 单选题在幼儿园教学活动中,幼儿个别化程度最高的活动是()。A 集体活动B 小组活动C 个别活动D 班级活动

考题 单选题在信息技术整合的课堂中,往往存在()三种典型的课堂组织形式。A 全班活动、小组活动和个别活动B 班内活动、课外活动和个别活动C 整体活动、小组活动和个别活动D 集体活动、个别活动和网上活动

考题 单选题幼儿个别化程度最高的活动是()。A 班级活动B 集体活动C 小组活动D 个别活动

考题 判断题小组活动优于集体活动和个别活动,应成为我国幼儿园教育的主要形式。A 对B 错

考题 填空题幼儿园教育教学的组织形式分为()、小组活动和个别活动。

考题 填空题幼儿园活动以组织形式划分为()、小组活动、个别活动、自选活动和()等。

考题 问答题简述个别性调整和规范性调整的优缺点。

考题 多选题光谱方案的学习活动类型有()。A儿童为中心的小组活动B儿童个别活动C教师为中心的大组活动D教师为中心的小组活动

考题 单选题根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()A 个别活动、集体活动、小组活动B 集体活动、小组活动、个别活动C 集体活动、个别活动、小组活动D 个别活动、小组活动、集体活动