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光谱方案的学习活动类型有()。

  • A、儿童为中心的小组活动
  • B、儿童个别活动
  • C、教师为中心的大组活动
  • D、教师为中心的小组活动

参考答案

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考题 根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()A个别活动、集体活动、小组活动B集体活动、小组活动、个别活动C集体活动、个别活动、小组活动D个别活动、小组活动、集体活动

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考题 研究性学习的主要类型有:()A、课题研究B、课堂讲授C、自主学习D、项目(活动)设计

考题 区角活动的主要类型有:学习性区角活动,游戏性区角活动()。

考题 光谱方案

考题 区域活动按活动类型的不同可以分为()、()以及学习游戏区活动。

考题 “光谱方案”的理论依据是()。

考题 “光谱方案”的学习活动分为4个类型()、()、()、()。

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考题 电子跃迁有哪几种类型?跃迁所需的能量大小顺序如何?具有什么样结构的化合物产生紫外吸收光谱?紫外吸收光谱有何特征?

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考题 多选题光谱方案的学习活动类型有()。A儿童为中心的小组活动B儿童个别活动C教师为中心的大组活动D教师为中心的小组活动

考题 多选题以下关于光谱方案的说法,正确的是()。A光谱方案的理论依据是哈佛大学心理学家加德纳的多元智力理论B光谱方案的研究者认为,每个儿童都有其能力的长处,而智能并非固定不变的,富有材料和活动的环境和教育机会能促进其发展C光谱方案划分了8个不同的知识领域,每个知识领域的一组活动一般都是自由游戏和结构化活动的结合。每个活动都列出了目标、核心成分、材料及具体步骤,以及注意事项、给教师的建议等D光谱方案批评完全将儿童看成被动的对象,对儿童实施直接教学的课程取向,也不赞成完全以儿童的兴趣和需要为出发点,而不关注知识和技能的课程取向,而是以个体儿童的智能长处为切入点,以在真实世界内的领域学习和训练为方法,使儿童的智能从多元方向发展,并以此带动整个智能的发展E光谱方案不是一套测试,也不是一套课程,而是一种思考儿童的成长和长处的方法的构架

考题 填空题区角活动的主要类型有:学习性区角活动,游戏性区角活动()。

考题 填空题区域活动按活动类型的不同可以分为()、()以及学习游戏区活动。

考题 填空题“光谱方案”的学习活动分为4个类型()、()、()、()。

考题 问答题电子跃迁有哪几种类型?跃迁所需的能量大小顺序如何?具有什么样结构的化合物产生紫外吸收光谱?紫外吸收光谱有何特征?

考题 单选题根据教师对幼儿游戏或学习活动控制程度的不同,将学习活动分为发现学习、有指导的发现学习和接受学习三种不同的性质,与之相对应的是不同类型的活动是()A 个别活动、集体活动、小组活动B 集体活动、小组活动、个别活动C 集体活动、个别活动、小组活动D 个别活动、小组活动、集体活动