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倾听别人说话时有哪些注意事项?

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考题 我们该如何增强人际吸引?() A、掌握倾听的艺术B、做个会说话的人C、学会使用委婉的拒绝技巧D、学会赞美别人

考题 ()是一种礼貌,愿意()别人说话表示我们乐于接受别人的观点和看法,这会让说话者有一种备受尊重的感觉,有助于我们建立和谐、融洽的人际关系。 A.沟通、倾听B.沟通、沟通C.倾听、倾听D.倾听、沟通

考题 通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A.一边玩一边听别人说话B.耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C.别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D.如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

考题 维持人际关系的方法包括()。A:慎重给别人提意见B:善于倾听别人说话C:回避批评D:时时提醒自己要换位思考E:牢记对方的特点

考题 理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听

考题 称呼别人时有哪些礼仪规范?

考题 听别人说话,重点不在理解,而在专门挑错反击的是()A、移情倾听B、客观倾听C、冒犯性倾听D、期待性倾听

考题 客服代表受理投诉时,做法错误的是()A、倾听客户诉求,给客户发泄的机会B、对客户表示同情和理解C、真诚的道歉D、倾听时有异议则打断客户说话

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考题 导游人员与游客交谈,应善于倾听,给别人以说话的机会。

考题 通过训练婴儿( )使婴儿学会尊重和理解别人。A、一边玩一边听别人说话B、耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C、别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D、如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

考题 领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。A、尊重并鼓励说话者B、提醒说话者别说太多C、提醒说话者自己已经知道了,不用再说了D、告知说话者,完全同意他的说法

考题 ()可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。A、喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌B、能在集体活动中安静地听别人说话C、能够流畅地与他人交流D、能清楚地表达自己的想法

考题 倾听别人说话时有哪些注意事项?

考题 倾听需要避免的注意事项有哪些?

考题 ()岁的幼儿就能养成注意倾听别人说话的习惯。A、2~3B、3~4C、4~5D、5~6

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考题 单选题通过训练婴儿()使婴儿学会尊重和理解别人。A 婴儿年纪小可以一边玩一边听别人说话B 耐心倾听别人说话、不随便插话或打断别人说话C 别人说话时你的眼睛不要看着人家的脸D 如果自己说话时有人插嘴,就大声呵斥他

考题 单选题()可以作为0—1.5岁儿童倾听技能培养的目标。A 喜欢听别人唱歌、说话、念儿歌B 能在集体活动中安静地听别人说话C 能够流畅地与他人交流D 能清楚地表达自己的想法

考题 单选题领导在倾听别人说话时,边听边微笑着点头,表达的意思是()。A 尊重并鼓励说话者B 提醒说话者别说太多C 提醒说话者自己已经知道了,不用再说了D 告知说话者,完全同意他的说法

考题 问答题倾听需要避免的注意事项有哪些?

考题 单选题理解说话人的意思和感受,带着和说话人某种程度共鸣的倾听是()A 移情倾听B 客观倾听C 冒犯性倾听D 期待性倾听

考题 判断题导游人员与游客交谈,应善于倾听,给别人以说话的机会。A 对B 错

考题 单选题听别人说话,重点不在理解,而在专门挑错反击的是()A 移情倾听B 客观倾听C 冒犯性倾听D 期待性倾听

考题 多选题维持人际关系的方式包括(  )。A慎重给别人提意见B善于倾听别人说话C回避批评D时时提醒自己要换位思考E牢记对方的特点