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问答题
学生的智力与非智力因素的差异表现在哪些方面？如何有针对性地进行培养？

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考题 试分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。
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考题 学生的个别差异包括()。 A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、环境的个别差异D、智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异
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考题 学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素的个别差异两个方面。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 论述什么是非智力因素?为什么要培养学生的非智力因素?如何培养?
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考题 分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。
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考题 学生的个别差异包括（ ）A．生理的个别差异B．心理的个别差异C．智力因素的个别差异D．非智力因素的个别差异
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考题 一般来说，学生的个别差异包括智力因素的个别差异和非智力因素(如认知方式、学习动机、性格、气质、性别等)的个别差异两个方面。()
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考题 学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.行为习惯的差异
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考题 学生的个别差异包括（　　）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性别差异
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考题 学生的个别差异包括（ ）。 A.生理的个别差异 B.心理的个别差异 C.智力因素的个别差异 D.非智力因素的个别差异 E.性格的差异
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考题 学生的智力与非智力因素的差异表现在哪些方面？如何有针对性地进行培养？
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考题 学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？
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考题 以下符合知情意统一的教学规律的是（）。A、情感、意志等非智力因素依赖于智力活动B、已有的非智力因素，常表现为内驱力作用于智力活动C、情感、意志等非智力因素积极作用于智力活动D、按教学需要调节学生的非智力因素的活动，才能有效地完成教学任务
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考题 学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）A、观察力B、思维C、兴趣D、记忆
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考题 学生的个别差异包括（）A、生理的个别差异B、心理的个别差异C、智力因素的个别差异D、非智力因素的个别差异
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考题 学生的个别差异主要包括：（）。A、能力差异B、气质差异C、性格差异D、智力差异E、非智力差异
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考题 学生的智力差异表现在哪些方面？
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考题 学生的个别差异包括（）。A、生理的差异B、心理的差异C、非智力的差异D、智力的差异
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考题 智力因素主要包括哪些方面？非智力因素主要包括哪些方面？
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考题 试述记者的智力因素与非智力因素的具体表现，并结合实例说明探讨非智力因素对记者所具有的现实意义。
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考题 如何摆正“好”学生的”坏“心理”。（）A、摆正个人在集体中的位置B、建立科学合理的评价体系C、激励教育与挫折教育并行D、注重对学生非智力因素的培养
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考题 问答题学生的非智力因素的表现在哪些方面？如何对学生的非智力因素进行培养？
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考题 单选题学生在体育运动中表现出个体差异，以下差异属于非智力因素的差异的是（）A 观察力B 思维C 兴趣D 记忆
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考题 多选题学生的个别差异包括（）。A生理的差异B心理的差异C非智力的差异D智力的差异
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考题 多选题学生的个别差异主要包括：（）。A能力差异B气质差异C性格差异D智力差异E非智力差异
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考题 多选题学生的个别差异包括（）A生理的个别差异B心理的个别差异C智力因素的个别差异D非智力因素的个别差异
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考题 问答题学生的智力差异表现在哪些方面？
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