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填空题
在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会__________。

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考题 在班级中设置班干部，旨在培养学生的民主意识和民主作风，学会____________。
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考题 组织和培养______是班主任做好班级工作的中心环节( )A．班集体B．学生C．接班人D．班干部
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考题 新学期伊始，学校决定让小张老师担任初一(1)班班主任。开学之初，小张老师决定选拔班干部，组建班委会。对学生们推荐的班干部人选，她认为或多或少都有这样那样的不足，如有的学生虽然组织能力强，但学习成绩不太好；有的学生人际关系好，但她认为这个学生有点顽皮。她反复研究了全班同学的资料，对每个学生的品德状况、学习成绩、组织能力、人际关系等方面进行了全面分析。没有同意学生们的推荐意见，自己选了几个心目中的好学生做班干部，指定了班长。但班级搞了几次活动之后，学生们对这几个班干部特别是班长有很多意见，后来索性不支持这几个班干部的工作了。小张老师意识到，自己选拔班干部的方法出现了问题。 小张老师应该如何做好这项工作( ) A.在班委会建立的初期，应该对班干部遇到的问题和困惑进行热心的指导 B.小张老师可在全面了解班级的基础上，组织学生采取民主选举的方法选拔班干部，尊重大多数学生的意愿，充分调动学生的参与意识 C.在指导班干部的过程中，要着重向他们进行服务意识和奉献精神的教育 D.小张老师在班级刚建立初期，采取了任命制的方式，是正确的
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考题 班级管理的内容不包括( )A.编班、分组和排座位，建立班级秩序 B.组建班委会，选拔培养班干部 C.评选优秀学生、三好学生和各种先进 D.对学生开展体育锻炼活动
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考题 以训练学生的自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是( )A.适当增加班干部岗位，适当进行班干部的轮换 B.按照民主程序选举班干部，使班干部从“学生的代表”变为“老师的助手” C.把学生的注意力从当班干部引导向当“合格的班级小主人” D.把班集体作为学生自我教育的主体
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考题 设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成（）意识和提高（）能力。
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考题 认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A、规则意识B、爱国意识C、劳动意识D、纪律意识
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考题 明确目标，（）是新班级成立的第一要务，班主任责无旁贷。A、制定班级发展计划B、成立家委会C、了解学生D、培养班干部
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考题 班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。
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考题 班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A、创新意识B、尊重意识C、规则意识
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考题 在班级管理中，班主任包揽了一切事务，班干部很难发挥带头作用，班主任与学生之间常有矛盾发生。这种班级管理模式属于（）A、松散式B、命令式C、简单联系式D、民主平等式
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考题 班主任的管理风格大致分为专制型、民主型和放任型，以下属于专制型风格的是（）。A、服从便是美德B、把班级还给学生，但有一系列班规引导学生自律C、要学生们自己设计一个出游计划D、重视对班干部能力的培养
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考题 如何在常规教育中培养学生自我教育、自我管理的意识和能力，让学生真正成为班级常规管理的主人？
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考题 班主任如何实施民主管理？（）A、动员好家长参与管理B、班干部实行轮换制C、班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评D、民主选举班干部
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考题 班主任工作的首要任务是（）。A、促进全班学生的全面发展B、建立班集体C、培养学生健康的精神和民主作风D、形成良好的学习风气
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考题 班级干部轮换制有利于（）A、班级管理的民主化B、受教育过程的均等C、培养学生的民主意识D、保证学生在班级管理中的主体地位E、减轻教师管理班级的负担
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考题 多选题班级干部轮换制有利于（）A班级管理的民主化B受教育过程的均等C培养学生的民主意识D保证学生在班级管理中的主体地位E减轻教师管理班级的负担
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考题 判断题班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的规则意识、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A 对B 错
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考题 单选题班主任应认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A 创新意识B 尊重意识C 规则意识
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考题 单选题班主任工作的首要任务是（　　）。A 组建良好的班集体B 促进班级成员的全面发展C 培养学生的民主作风D 指导班、团、队活动
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考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（）素质。
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考题 填空题设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科技和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精神和（）素质。
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考题 单选题班主任要认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A 纪律观念B 团体意识C 规则意识D 自律意识
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考题 单选题认真做好班级的日常管理工作，维护班级良好秩序，培养学生的（）、责任意识和集体荣誉感，营造民主和谐、团结互助、健康向上的集体氛围。A 规则意识B 爱国意识C 劳动意识D 纪律意识
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考题 多选题班主任如何实施民主管理？（）A动员好家长参与管理B班干部实行轮换制C班级决策与学生商量，依靠学生，虚心听取学生的意见，甚至接受学生的批评D民主选举班干部
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考题 单选题班主任的管理风格大致分为专制型、民主型和放任型，以下属于专制型风格的是（）。A 服从便是美德B 把班级还给学生，但有一系列班规引导学生自律C 要学生们自己设计一个出游计划D 重视对班干部能力的培养
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考题 填空题设置“设计•应用”学习领域旨在培养学生形成（）意识和提高（）能力。
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