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单选题
关于不同年龄婴儿手部动作发展特点,不正确的是()。
A

新生儿已经具有抓握的能力

B

6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等

C

9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座

D

2岁的婴儿能拿汤匙吃饭


参考答案

参考解析
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考题 ()是对婴儿发展的主要特点不正确的描述。A、年龄越小,生长速度越快B、随年龄增长,生长速度加快C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、婴儿阶段身体和运动机能的发展遵循从头到足的规律

考题 下列对婴儿发展的主要特点描述不正确的选项是()A、年龄越小,生长速度越快B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、随年龄增长,生长速度加快

考题 ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A、1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C、2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D、1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

考题 1-2岁婴儿,精细动作发展年龄特点,主要表现为拿小勺吃饭、喝水等手部协调动作。() 此题为判断题(对,错)。

考题 关于婴儿粗大动作发展的评价原则,表述正确的是()。A.促进手眼协调的发展是关键B.动态静态环境各有不同C.不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷D.促进精细动作的发展最为重要

考题 对婴儿发展特点描述不正确的是()。A.年龄越小,生长速度越快B.婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展C.婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D.随年龄增长,生长速度加快

考题 关于不同年龄婴儿手部动作发展特点,不正确的是()。A.新生儿已经具有抓握的能力B.6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等C.9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座D.2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

考题 ()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A.1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B.2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C.7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D.1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

考题 ()是婴儿发展的个别特点。A.婴儿在发展过程中普遍具有的行为表现B.婴儿在发展过程中与众不同的差异表现C.相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D.不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现

考题 关于不同年龄婴儿手部动作发展特点,不正确的是()。A、新生儿已经具有抓握的能力B、6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等C、9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座D、2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

考题 以下符合婴儿精细动作发展的年龄特点是()。A、1~2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、2~3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C、7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D、1~2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

考题 婴儿首先发展的是头部、躯体、双臂、双腿的动作,以后才是灵巧的手部小肌肉动作以及准确的视觉动作等,是动作发展()的规律。A、从上部动作到下部动作B、从整体动作到分化动作C、从粗大动作到精细动作D、从大肌肉动作到小肌肉动作

考题 ()为婴儿发展的个别特点。A、不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现

考题 根据婴儿的年龄特点为6-12个月的婴儿选择设计大动作游戏。

考题 婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B、促进手眼协调的发展是首要的原则C、动态静态环境各有不同D、促进精细动作的发展

考题 关于婴儿粗大动作发展的评价原则,表述正确的是()。A、促进手眼协调的发展是关键B、动态静态环境各有不同C、不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷D、促进精细动作的发展最为重要

考题 对婴儿发展特点描述不正确的是()。A、年龄越小,生长速度越快B、婴儿生长发育有一定的顺序和方向,不能越级发展C、婴儿时期要完成从自然人到社会人的转变D、随年龄增长,生长速度加快

考题 婴儿发展的个别特点是指()。A、相同年龄阶段的婴儿在相观域中的特征性行为表现B、婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C、婴儿在发展过程中与众不同的差异表现D、相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现

考题 符合婴儿精细动作发展年龄特点的是( )。A、12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B、10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来C、7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D、8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

考题 下列关于婴儿动作发展规律的认识中不正确的是()A、从整体动作到分化动作B、从小肌肉动作到大肌肉动作C、从上部动作到下部动作D、从无意动作到有意动作

考题 单选题以下符合婴儿精细动作发展的年龄特点是()。A 1~2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 2~3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C 7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D 1~2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

考题 单选题()符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A 1-2岁训练拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 7-12个月主要训练拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力C 2-3岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力D 1-2岁主要训练拍打、抓握等手部协调能力

考题 单选题( )符合婴儿精细动作发展的年龄特点。A 1-2岁表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 2-3岁表现出拍打、抓握等手部协调能力C 7-12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D 1-2岁表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

考题 单选题符合婴儿精细动作发展年龄特点的是( )。A 12~24个月表现出拿小勺吃饭、喝水等手部协调能力B 10~15个月有拆东西的欲望,喜欢把东西分离开来C 7~12个月表现出撕纸、玩水、拼图等手部控制能力D 8~9个月表现出拼插积木、粘贴等简单的手部控制能力

考题 单选题婴儿的大动作发展游戏中,()是大动作发展评价的原则。A 不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷B 促进手眼协调的发展是首要的原则C 动态静态环境各有不同D 促进精细动作的发展

考题 单选题关于婴儿粗大动作发展的评价原则,表述正确的是()。A 促进手眼协调的发展是关键B 动态静态环境各有不同C 不轻易判断婴儿的动作发展迟缓或有智力缺陷D 促进精细动作的发展最为重要

考题 单选题关于不同年龄婴儿手部动作发展特点,不正确的是()。A 新生儿已经具有抓握的能力B 6个月左右的婴儿可以用小手扶着奶瓶吸奶、喝水等C 9个月的婴儿能将各种形状的积木对号入座D 2岁的婴儿能拿汤匙吃饭

考题 单选题()为婴儿发展的个别特点。A 不同年龄阶段的婴儿在各个领域中的特征性行为表现B 婴儿在发展过程中具有的个别行为表现C 相同年龄阶段的婴儿在个别领域中的特征性行为表现D 婴儿在发展过程中与众不同的差异表现